Page 2

studbooks.net

Психологические особенности труда пожарного

продуктивный импульс, обучающийся приобретает ощущение своей ценности).

Осознание компонентов позитивной Я-концепции рассматривается как условие мастерства и самим субъектом обучения. Высокий уровень профессионального самосознания преподавателя, в свою очередь, влияет на его дальнейший рост: . без осознания особен-

ностей своей профессиональной деятельности и себя как ее субъекта невозможно и развитие мастерства” (2, 166). С помощью контент-анализа нами составлены характеристики профессионального Я в самоописаниях преподавателей. Респондентам был предложен вопрос: “Какие профессионально значимые качества и особенности способствуют возможному успеху или неуспеху в моей профессиональной деятельности?”. Таким образом, обобщены представления о свойствах профессиональной направленности, о нравственно-психологических качествах, об особенностях познавательной сферы. Представления преподавателей о мотивах профессиональной деятельности достаточно дифференцированные, как и рефлексивные характеристики отношения к труду: чувство ответственности, долга, добросовестность, трудолюбие, серьезное отношение к работе, старание; мешают успешному достижению профессиональной цели небрежное отношение к работе, отсутствие кропотливости, тщательности в работе. Набор смысловых единиц отношения к себе включает свойства: уверенность, требовательность к себе, самокритичность. Большое значение имеют профессиональные умения: гностические, конструктивные, коммуникативные, социально-перцептивные и др.

Проведенные исследования позволяют сделать вывод, что позитивную Я-концепцию можно формировать через развитие рефлексивной и аутопсихологической компетентности личности.

ЛИТЕРАТУРА

1. Абульханова-Славская К.А. Профессиональное самосознание личности госслужащего (психосоциальный и социально-психологический аспекты проблемы) // Психология Я-кон-цепции. Профессиональные особенности развития: Хрестоматия. Ч. 3 / Сост. А.В. Иващенко, В.С. Агапов, И.В. Барышникова. - М.: МГСА, 2002.

2. Деркач А.А. Исследование процесса развития профессионального Я государственных служащих: Кн. 1-5. - Кн. 3: Акмеологические резервы развития творческого потенциала личности. - М.: РАГС, 2000.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

ТРУДА ПОЖАРНОГО

Канд. психол. наук, доцент Л.А. Левчук,

С.В. Макаркин

Екатеринбургский филиал академии ГПС МЧС России

Развитие пожарных отраслей промышленности, широкое применение в строительстве новых синтетических материалов, рост этажности и плотности застройки городов приводят, как свидетельствует статистика развитых стран, к увеличению числа крупных пожаров и, соответственно, материальных и людских потерь.

Эффективная организация пожарной безопасности связана с решениями многих организационных, техникоэкономических и других задач. Большую роль в снижении отрицательных последствий пожаров играет психологическая надежность личного состава Государственной противопожарной службы (ГПС), в первую очередь -оперативных работников, на которых ложится основная нагрузка при спасении людей и материальных ценностей в очаге пожара.

Одним из способов повышения эффективности деятельности специалистов ГПС является учет индивидуальных особенностей человека и определение степени их соответствия профессиональным требованиям. Профессия пожарного предъявляет повышенные требования как к физическому, так и к психическому состоянию человека. Известно, что физические возможности могут быть значительно расширены за счет специальных видов упражнений. Иначе складывается ситуация с психофизиологическими резервами организма, которые тренируются незначительно и в большой степени обусловлены индивидуальными способностями личности.

Кроме того, несоответствие индивидуальных психофизиологических свойств организма требованиям определенной профессии препятствует быстрому и эффективному овладению мастерством, способствует росту текучести кадров, требует большого напряжения физиологических функций для качественного выполнения работы и, как следствие, ведет к хроническому перенапряжению организма, росту профессионально обусловленной заболеваемости и травматизма пожарных. В связи с этим проблема профессионального психофизиологического отбора лиц для профессий, связанных с потенциальным риском для здоровья и жизни (к которым относится и профессия пожарного), является актуальной как в медико-биологическом, так и в социально-экономическом аспекте.

iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

Решение другой важной проблемы - обеспечения безопасности личного состава ГПС неразрывно связано с уровнем психологической (морально-волевой) подготовки, которая во многом определяет действие персонала в процессе тушения пожаров. Практика показывает, что “боеспособность” пожарных зависит от степени их готовности к работе в очаге пожара и обусловлена определенными способностями их психики, в частности, эмоциональной устойчивостью по отношению к экстремальным факторам ситуации.

Уровень успешности и безопасности труда пожарных в экстремальных условиях может быть существенно повышен благодаря правильно организованной психологической подготовке, проводимой на специально оборудованной огневой полосе психологической подготовки. Занятия на снарядах, позволяющих моделировать факторы пожара, воздействующие на психику, должны быть направлены на формирование у личного состава ГПС состояния психологической готовности к выполнению задания. Важнейшим условием такой готовности является выработка у пожарного уверенности в своих силах и надежности технических средств, которыми боец ГПС располагает в очаге пожара. Формирование этого состояния происходит в процессе активной адаптации к моделируемым на огневой полосе психологической подготовки опасным факторам пожара и тренировки необходимым качествам психики.

Известно, что эффективность деятельности пожарных по спасению людей и материальных ценностей во многом обусловлена поведением самих потерпевших. Как указывают специалисты, основным фактором, приводящим к гибели людей при пожаре, является их беспорядочное поведение. Именно деятельность человека служит, как правило, причиной возникновения пожара и его последствий, поэтому важно знать психологические особенности поведения людей, оказавшихся в ситуации пожара.

Знание этих особенностей необходимо для проектирования путей движения людских потоков и разработки профессиональных мероприятий, направленных на снижение вероятности травматизма и гибели людей при пожарах. Однако исследования поведения людей при пожаре получили развитие только в последнее десятилетие. В работах, посвященных изучению действий людей при пожаре, приводятся данные об особенностях восприятия аварийных сигналов пожара, первых действий пострадавших, о воздействии людей друг на друга.

Получение научно обоснованных данных о поведении людей в реальных условиях пожара связано также с трудностями методического характера, поскольку ситуацию пожара практически невозможно моделировать в силу ее специфичности. Поэтому особую активность представляют исследования, направленные на разработку способов воздействия на психику человека с целью снижения вероятности возникновения паники.

Труд пожарных связан со значительным физическим и эмоциональным напряжением, так как выполняется в опасных для здоровья и жизни условиях, которые охватывают всю номенклатуру принятой в нашей стране классификации опасных и вредных факторов, а именно - физических, биологических и психологических. Для него характерны также высокая степень личного риска пожарных, потенциальная возможность аварийных ситуаций, повышенная ответственность пожарных за жизнь людей и сохранение материальных ценностей, принятие решения в условиях дефицита времени. Существенной особенностью профессии пожарного является то, что вся его деятельность тесно связана с общими условиями жизни пожарной части. Здесь можно говорить о профессиональном быте пожарного, напоминающем отчасти военный. Особая вредность профессии пожарного заключается в ярко выраженном бездействии во время боевого дежурства. Боевое дежурство включает в себя несение службы в карауле в ожидании выезда на пожар, ликвидацию аварий, в случаях катастроф или стихийного бедствия. Боевая работа на пожаре начинается с момента получения сигнала о выезде на пожар и включает время следования к месту вызова, работу непосредственно по спасению людей и тушению пожара до момента возвращения в пожарную часть.

Так, основными задачами газодымозащитной службы на пожаре являются спасение людей и эвакуации имущества, разведка очага пожара по заданию руководителя тушения пожара, выполнение силами пожарного караула отдельных задач по тушению пожара (работа со стволом, вскрытие конструкций), удаление материалов, выделяющих отравляющие вещества, т.е. обеспечение условий для успешной ликвидации пожара. Сбережение человеческих жизней и материальных ценностей достигается за счет экономии времени готовности сил и

средств ГПС и оперативными действиями караулов ГПС с момента получения сигнала тревоги и до начала ликвидации пожара.

К главным опасным для жизни пожарных факторам относят задымление, высокую температуру, пламя, недостаток кислорода в воздушной среде и наличие в ней токсических веществ, возможность взрыва, неясность обстановки, потерю связи с группой пожарных, внезапность изменения условий пожара, паническое поведение людей. Особенно жесткие условия работы пожарных отмечены при действиях внутри горящих зданий с использованием автономных дыхательных аппаратов.

Экстремальные условия и тяжелый труд пожарных способствует развитию у них состояний психологической дезадаптации, возникновению психосоматических и других профессионально обусловленных заболеваний, высокий уровень травматизма и смертности. Условия работы: ночное время суток, сильное задымление и высокая температура; это могут быть чердаки жилых домов, объекты химической и нефтяной промышленности, склады с горючими материалами. При тушении лесных пожаров требуется готовность к экстремальным, безошибочным действиям в условиях дефицита времени, производственного шума и отклонений от привычного микроклимата, температуры, состава воздуха, влажности и скорости его движения, освещенности.

В США смертность от сердечно-сосудистых заболеваний среди пожарных выше, чем среди полицейских, портовых грузчиков, сталеваров и кузнецов. Показатели травматизма у пожарных еще более высоки. Основными причинами травматизма следует считать стрессовые состояния, столкновения с различными предметами, воздействие продуктов сгорания и химических веществ, а также излучений, обвал строительных сооружений.

Основная причина гибели пожарных (до 44%) -стрессы, сопровождающиеся кровоизлияниями в мозг. Среди факторов, способствующих возникновению ишемической болезни сердца, ведущими являются физическое и психическое перенапряжение, курение, вдыхание окиси углерода. Частое и длительное воздействие дыма обусловливает хроническое заболевание дыхательной системы.

Важным показателем, влияющим на состояние здоровья пожарных, является возраст. Исследование двух пожарных групп в возрасте 30 и старше 40 лет показало, что у лиц первой группы практически не было сердечнососудистых заболеваний, тогда как во второй группе они составляли 27%. Пожарные второй возрастной группы были более подвержены и другим серьезным заболеваниям. Возраст также является причиной быстрой утомляемости. У пожарных первой возрастной группы чаще встречаются легкие травмы, главным образом, из-за недостатка опыта. Минимальное количество травм получают пожарные в возрасте до 40 лет, со стажем работы 8-12 лет. Делается вывод о том, что возрастное утомление не компенсируется опытом работы, поэтому целесообразнее брать на службу лиц не старше 30 лет.

Факторы, вызывающие состояние психической напряженности, одинаково влияют на работников ГПС, независимо от их стажа.

Тушение пожаров представляет собой комплексную работу многих оперативных подразделений, звеньев и боевых расчетов. В случае возникновения больших и

iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

сложных пожаров для ликвидации нередко привлекается личный состав различных пожарных частей и гарнизонов. Управление и общая координация пожарными подразделениями осуществляется сотрудниками дежурной службы пожаротушения на уровне района, города и республики.

Пожар сопровождается быстро происходящими изменениями, которые порой приобретают характер взрывного, непредвиденного события, блокирующего слаженную деятельность пожарных. Большие пожары дополнительно усложняют деятельность сотрудников дежурной службы пожаротушения в связи с необходимостью управлять большими силами и средствами.

Деятельность личного состава дежурной службы пожаротушения, периодически сопровождаемая нервно-психическими нагрузками, может приводить к стрессовым состояниям, которые не зависят от стажа, возраста, должности, семейного положения работающих. Стрессовые состояния можно рассматривать как непосредственную реакцию организма, связанную, скорее, с резервом физиологического механизма, обеспечивающего психологические ресурсы индивидуума. В связи с этим возникает требование устойчивости к возникновению стрессовых состояний. Другим сильным фактором, влияющим на состояние здоровья работников, является периодическое нарушение нормального режима “сон-бодрствование”, возникающего в связи с круглосуточным дежурством. Существуют также индивидуальные различия в переносимости длительного бодрствования. Периодическое лишение ночного сна может приводить некоторых индивидуумов к длительным расстройствам всего цикла “сон-бодрствование” и, как следствие, - к невротическим заболеваниям.

Исследование психологических особенностей сотрудников дежурной службы пожаротушения необходимо с целью определения качеств, развиваемых в процессе профессиональной деятельности. Важно также изучать влияние тех психологических свойств и качеств, которые, блокируя развитие профессионально важных характеристик индивидуума, тем самым препятствуют успешному становлению профессионала. Успешностью считают способность адекватно решать профессиональные задачи различной степени сложности (основой служат обученность, тренированность, опыт, мотивированность и психологические свойства).

Неблагоприятными физическими факторами производственной среды являются шум, а также инфра- и ультразвук, сопровождающие процесс интенсивного горения, приток холодного и выброс нагретого воздуха, обвал перекрытий и др. Параметры шума достигают величин порядка 140 дБ. Шум такой интенсивности, действуя на организм человека даже незначительное время, вызывает так называемый шумовой стресс. Помимо чисто физиологического эффекта интенсивный шум в очаге пожара оказывает выраженное эмоциональное воздействие негативного характера, связанное с чувством страха и требующее для его преодоления дополнительных волевых усилий.

К числу наиболее опасных факторов пожара, оказывающих значительное неблагоприятное влияние на организм пожарного, а следовательно, и на эффективность его деятельности, относятся так называемые химические факторы “производственной” среды. Это

прежде всего продукты разложения пластических масс, полного и неполного сгорания различных веществ, набор которых может быть весьма разнообразным, однако ряд компонентов предусматривают постоянно, прежде всего - двуокись и окись углерода.

Характерным признаком пожаров в складских помещениях, подвалах (в помещениях, имеющих ограниченный приток воздуха) является так называемое выгорание кислорода. Содержание кислорода в воздухе падает до 16%, что, с одной стороны, затрудняет горение, а с другой - препятствует нормальному дыханию. Сопутствующим фактором почти любого пожара является задымление и, как следствие его, ограничения видимости. Наличие дыма играет определенную сигнализирующую роль, предупреждает о возможности присутствия в атмосфере опасных для дыхания веществ. Однако дым, обладая, кроме того, раздражающим действием на органы зрения и дыхания, значительно ограничивает пределы различия отдельных предметов, пожарные вынуждены работать в условиях полного или частичного отсутствия видимости, что значительно усложняет работу в очаге пожара. В такой ситуации большое значение имеют осмотрительность пожарных, заблаговременное использование средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения, а также соблюдение мер техники безопасности.

Таким образом, можно сделать вывод, что основными факторами, определяющими тяжесть труда различных сотрудников пожарной охраны, являются: работа в опасных для здоровья и жизни условиях; информационная перегрузка и нестандартность принятия организационных решений при руководстве тушением сложных пожаров; периодическое нарушение нормального режима “сон-бодрствование” при круглосуточном дежурстве. Отсутствие исследований, направленных на изучение профессиональной пригодности и повышение психофизиологической устойчивости сотрудников ГПС указывает на острую необходимость научного обоснования критериев и методов психофизиологического отбора в подразделения ГПС и особенно - в оперативную службу, где деятельность пожарных проходит на повышенном нервно-эмоциональном фоне.

СУБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ СЛЕДСТВЕННЫХ ОШИБОК НА ЭТАПЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ

Е.В. Морозова, адъюнкт

Уральский юридический институт МВД России,

г. Екатеринбург Г носеологические корни следственных ошибок требуют рассмотрения их генезиса с позиций, которые послужили своеобразным фоном неверного отражения действительности, предопределили и сопровождали ее, т.е. с точки зрения причин (6, 128). Снизить вероятность возникновения следственных ошибок можно только в

cyberleninka.ru

Особенности профессиональной деятельности спасателей и пожарных

studwood.ru

Психологические особенности профессиональной деятельности специалиста МЧС России в чрезвычайных ситуациях

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»

Институт гражданской защиты

Реферат по  предмету

Психологическая устойчивость в чрезвычайных ситуациях

На тему: Психологические особенности профессиональной деятельности специалиста МЧС России  в чрезвычайных ситуациях.

Выполнил:

студент гр.

ЗСБ-280710-31(К)

Мухачев А. А.

Проверил:

Зозуля О.В

Ижевск

2014

ВВЕДЕНИЕ

На современном этапе развития общества, науки, появления новых высоких технологий повышается риск возникновения масштабных катастроф, аварий, бедствий, в связи с чем особую остроту приобретает поиск ресурсных возможностей специалистов, участвующих в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, а именно - специалистов пожарно-спасательных формирований.

Во всем мире профессия пожарного-спасателя считается одной из самых опасных. Даже маленький пожар может преподнести коварный сюрприз: например, взорвется баллон с газом или загорится оголенный электропровод. Пожарные оказывают помощь людям, попавшим в беду, часто рискуя своей жизнью.

Профессия пожарного-спасателя, безусловно, одна из самых опасных. Ведь это и работа в экстремальных ситуациях, и риск для жизни, и огромная ответственность за других людей. В экстремальных ситуациях пожарному-спасателю необходимо оценить ситуацию, принять правильное решение и при этом иметь адекватное поведение. Эффективность профессиональной деятельности пожарных-спасателей зависит как от генетически обусловленных свойств личности, так и от профессионально важных качеств, знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе деятельности.

Изучение особенностей профессии пожарного-спасателя и психофизиологических особенностей сотрудника пожарно-спасательной службы встречается в работах Нецкого Г.О., Леви М.В., Чурсина И.Г., Медведева В.И., Ефановой И.Н., Марьина М.И., Ловчана СИ. И др. );

Актуальность проблемы в том, что профессиональная деятельность специалистов пожарно-спасательных служб, обеспечивающих ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций, протекает в особых условиях и характеризуется воздействием значительного числа стрессогенных факторов, воздействие которых при недостаточном развитии профессионально важных качеств приводит к снижению эффективности выполнения деятельности, профессиональному выгоранию и психосоматическим нарушениям.

  1. Особенности профессиональной деятельности работников МЧС.

Пожарники-спасатели выполняют спасательные работы, связанные с пожаротушением, с наводнениями, с природными катастрофами и другими непредвиденными несчастными случаями, а также занимаются ликвидацией последствий несчастных случаев (например, дорожно-транспортное происшествие или нефтяное загрязнение). Спасательная работа опасная и требует доверительного сотрудничества – неправильное решение или поведение может поставить под угрозу здоровье, жизнь или имущество самого спасателя, или же здоровье, жизнь или имущество других людей [32].

В современных условиях труд пожарных стал несравнимо сложнее, напряженнее и опаснее, так как повсеместно связан с применением различных технических средств, вооружения и специальной техники. Работа пожарных частей связана со значительным физическим и нервно-психическим напряжением, вызванным высокой степенью личного риска, ответственностью за людей и сохранность материальных ценностей, с необходимостью принятия решения в условиях дефицита времени. Кроме того, деятельность пожарных протекает в крайне неблагоприятных условиях, характеризующихся повышенной температурой, наличием токсичных веществ в окружающей среде, что требует применения средств индивидуальной защиты. А периодические круглосуточные дежурства являются нарушением нормального режима сна и бодрствования, что способствует развитию патологических процессов. Эти обстоятельства способствуют не только развитию утомления, негативных функциональных состояний, но и могут быть причиной заболеваний и травматизма [20].

Пожарный-спасатель должен уметь пользоваться спасательным оборудованием, знать технику безопасности, уметь работать на высоте. Необходимо обладать отличным здоровьем, высокой выносливостью, физической силой (не случайно для желающих поступить на такую службу проводится жесткий медицинский отбор).

Представитель данной профессии должен знать правила оказания первой медицинской помощи, обладать крепкой психикой, высокой стрессоустойчивостью — ведь события развиваются непредсказуемо, да и не всех людей удается спасти, иногда они гибнут на глазах, и это необходимо пережить [21].

Деятельность пожарных сопровождается неблагоприятным воздействием физических, химических, психологических и других патогенных факторов, вызывающих выраженный физиологический и психоэмоциональный стресс [7]. Экстремальные условия характеризуются сильным травмирующим воздействием событий, происшествий и обстоятельств на психику сотрудника. Это воздействие может быть мощным и однократным при угрозе жизни и здоровью, взрывах, обрушениях знаний и т.п., или многократным, требующим адаптации к постоянно действующим источникам стресса. Оно характеризуется различной степенью внезапности, масштабности, может служить источником как объективно, так и субъективно обусловленного стресса.

Специфичным стрессогенным фактором для профессиональной деятельности пожарных является режим тревожного ожидания при несении суточного боевого дежурства. У некоторых пожарных волнение, вызванное ожиданием пожара, сопровождается реакцией, которая может превосходить реакцию, возникающую в период боевых действий. Во время своей рабочей смены пожарник-спасатель находится в состоянии постоянной готовности, чтобы в случае возникновения кризисной ситуации поспешить на место происшествия для ее решения.

В процессе выполнения аварийно-спасательных работ спасатели МЧС России подвергаются воздействию стрессогенных и психотравмирующих факторов. Их деятельность связана с угрозой для жизни и здоровья людей, а ее результаты имеют высокую социальную значимость. Я думаю, что ни для кого не секрет, что профессия спасателя считается одной из самых сложных и поэтому не каждый способен ее выполнять. Поэтому хотелось бы поговорить о тех психологических качествах, которыми обладают ребята, спасающие жизни других людей.

На основании эмпирических исследований можно сказать, что для спасателей характерно проявление способности к поведенческой регуляции, проявление адекватной самооценки и реальное восприятие действительности. Большинство профессиональных спасателей проявляют высокий уровень личностного адаптационного потенциала, что говорит о их способности легко адаптироваться к новым условиям деятельности, адекватно ориентироваться в ситуации, быстро вырабатывать стратегию поведения. Стоить отметить, что они имеют высокий уровень склонности и готовности к риску. Как правило, они не конфликтны, обладают высокой эмоциональной устойчивостью.

Чаще всего спасатели МЧС России живут настоящим, не откладывая свою жизнь «на потом» и не пытаясь найти убежище в прошлом. Они способны наслаждаться актуальным моментом, не сравнивая его с прошлыми радостями и не обесценивая предвкушением грядущих успехов. Профессионалы разделяют такие ценности, как истина, добро, красота, жизненность, справедливость, порядок, самодостаточность и т.д. Они чувствительны, сензитивны к своим желаниям и потребностям, не склонны подменять собственные вкусы и оценки внешними.

Анализ смысложизненных ориентаций спасателей МЧС России показал, что у них существуют цели в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу. Процесс своей жизни спасатели воспринимают как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом, пройденный отрезок жизни – продуктивным и осмысленным. Для них характерно представление о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле. Профессионалы данной сферы деятельности убеждены в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.

К субъективным причинам стресса относятся: недостаточная опытность, психологическая неподготовленность, низкая эмоциональная устойчивость [19].

Работа пожарных-спасателей связана с большими физическими нагрузками, которые вызваны высоким темпом работы при эвакуации пострадавших, разборке конструкций и оборудования, прокладывании рукавных линий, работе с пожарно-техническим оборудованием, эвакуации материальных ценностей и т. д. В этих условиях пожарные-спасатели работают в специальном снаряжении, только стандартное обмундирование пожарного весит около 30 кг, а с ним нужно спускаться по специальному шесту к машине, быстро передвигаться, маневрировать во время пожара, пешком подниматься на верхние этажи. Иногда приходится работать в непривычных позах (лежа, ползком и т. п.), в условиях ограниченного пространства, в непригодной для дыхания среде при весе противогаза до 15 кг. Сильная плотность дыма может ограничивать видимость вокруг.

Все это и предопределяет развитие высоких требований к профессионально важным качествам пожарных-спасателей.

1.3 Профессионально  важные качества работников МЧС

Психологические различия между людьми могут быть настолько значительны, что некоторые сотрудники, несмотря на достаточное здоровье и активное стремление овладеть определенной деятельностью, фактически не могут достигнуть необходимого минимума профессионального мастерства. Опыт показывает, что пожарные-спасатели, не обладающие достаточными способностями к работе в противопожарной службе, не только значительно дольше других овладевают этим видом деятельности, но и работают хуже других, чаще допускают ошибки, обладают меньшей надежностью в работе [21].

При всем многообразии профессионально важных качеств можно назвать ряд из них, которые выступают как профессионально важные практически для любого вида трудовой деятельности. К таким качествам относятся: ответственность, самоконтроль, профессиональная самооценка и несколько более специфичных – эмоциональная устойчивость, тревожность, отношение к риску и т. д. [26]

Особый интерес представляют такие особенности личности, которые способны регулировать уровень функционального состояния при несении службы. Наиболее часто таким качеством выступает эмоциональная устойчивость, позволяющая сотруднику пожарно-спасательной службы сохранять необходимую физическую и психическую работоспособность в чрезвычайных условиях.

Эмоциональная устойчивость позволяет более эффективно справляться со стрессом, уверенно и хладнокровно применять усвоенные навыки, принимать адекватные решения в обстановке дефицита времени. Устойчивые к стрессу лица характеризуются как активные, неимпульсивные, настойчивые в преодолении трудностей. Противоположно этому эмоционально неустойчивые лица эгоцентричны, пессимистичны, раздражительны, воспринимают окружающую среду как враждебную и имеют склонность акцентироваться на раздражителях, связанных с опасностью. Эмоциональная устойчивость может быть обусловлена мотивацией и уровнем притязаний на достижение высоких результатов, а также знаком эмоционального переживания, его длительностью, глубиной [31].

Важную роль в профессиональной деятельности играет самооценка, ее неадекватность уменьшает надежность работы в нестандартных условиях, Во внезапно возникшей сложной обстановке. Самооценка во многом определяет формирование других профессионально важных качеств. Так, склонность к риску часто порождается неадекватно завышенной самооценкой [25].

Высокотревожные лица более чувствительны к эмоциональному стрессу, с трудом выходят из этого состояния, у них часто отмечаются эмоциональные нарушения невротического характера. Тревожность непосредственно связана с риском заболевания неврозом. Психологическая устойчивость в большей степени выражена у лиц, мало подверженных тревоге. Эти лица более рациональны и с меньшим эмоциональным напряжением способны преодолевать стрессовую ситуацию. Они характеризуются более высокой подвижностью психических процессов, что указывает на более широкие возможности адаптации. Для лиц, тревожных, напротив, типичны ригидность личностных качеств и психических функций, затруднение социальных контактов, что препятствует реализации рациональной и адекватной программы психической адаптации .

Особенности нейродинамики и некоторые свойства темперамента также оказываются значимыми во многих видах профессиональной деятельности. Установлено, что лица с сильной нервной системой со стороны возбуждения имеют большую склонность к напряженной деятельности, чем лица со слабой нервной системой, для которых характерна более высокая тревожность и более низкая самооценка. Зависимость эффективности деятельности от свойств нервной системы очевидна. Состояние стресса, возникающее у сотрудников пожарно-спасательной службы в экстремальных условиях, резко ухудшает действия лиц со слабой нервной системой и не оказывает влияния на людей с сильной нервной системой. Пожарные-спасатели со слабой нервной системой достигают более высоких результатов в профилактической работе [6].

Профессионально важными для пожарных-спасателей качествами являются также интроверсия и экстраверсия. Экстраверты в наибольшей степени переживают монотонность, подвержены усталости по сравнению с интровертами во время работы, когда ограничены внешние контакты и в работе наступает однообразие [1].

Необходимые психические свойства человека развиваются в процессе его профессиональной деятельности или компенсируются другими свойствами с помощью специальных приемов и способов действия. Лишь в экстремальных и чрезвычайных случаях, к числу которых относятся пожары, требования к отдельным психическим свойствам резко повышаются, в то же время многие механизмы компенсации не срабатывают. И если профессиональная деятельность такова, что экстремальные ситуации возникают в ней довольно часто, появляется необходимость в отсеве людей, не соответствующих по психологическим свойствам требованиям деятельности, или в перераспределении их по рабочим местам с учетом индивидуальных психологических предпосылок [24].

yaneuch.ru

Особенностей деятельности труда пожарных спасателей всего


Профессия пожарных и спасателей

Фильмы про пожарных и спасателей: подборка

Подборка зарубежных и отечественных фильмов про пожарных. Документальные картины снятые на реальных событиях по русских и американских пожарных

О работе начальника караула пожарной части

Как Вы стали пожарным? Обязанности начальника караула пожарной части. В чем секрет успешной работы начальника караула? Что самое сложное в работе?

Удостоверение МЧС России: правила выдачи, замены, утеря

О служебном удостоверении сотрудника МЧС России: сроки выдачи и замена, действия в случае утери. Размер фотографии. Образцы бланков

Пожарные и пожарная охрана Германии

Профессиональная пожарная охрана в Германии имеется в городах с населением свыше 100000; от 50000 - команды с добровольными пожарными; менее 50000 - только ДПК.

Огонь – одна из самых разрушительных стихий, угрожающих человеку. От возникновения пожара не застрахован никто, а при средней и высокой интенсивности возгорания потушить его самостоятельно бывает невозможно. Поэтому люди, чей ежедневный трудовой долг – вступать в схватку с опасной стихией и укрощать ее, рискуя зачастую не только собственным здоровьем, но и своей жизнью – это настоящие профессионалы своего дела.

Профессия пожарного-спасателя – одна из самых важных, и одновременно наиболее опасных в современном мире.

Знакомство с профессией

Пожарный-спасатель – это сотрудник или работник подразделения профессиональной пожарной охраны, штатная единица расчёта пожарного автомобиля, пожарного поезда, занимающийся тушением огня, а также проведением аварийно-спасательных работ.

В промежутках между выездами для тушения пожаров может выполнять функции дневального (по гаражу, служебно-бытовым помещениям, у фасада здания пожарного депо), постового или дозорного.

Несмотря на то, что учебные заведения выпускают немало специалистов этого направления деятельности, профессия пожарного-спасателя на сегодняшний день считается в России очень востребованной.

Дело в том, что не все профессионалы, получившие необходимое образование, находят себя в службе пожаротушения, многие выбирают более спокойные и безопасные направления отрасли, например:

  • Инженер по пожарной безопасности (работа в структурных подразделениях в других направлениях).
  • Пожарный инспектор.

Требования к представителям профессии

Специфика работы пожарного-спасателя требует от специалистов не только знаний и навыков, но и предъявляет высокие требования к их личностным качествам и особенностям.

Так, представители данной профессии должны обладать:

  • Высоким уровнем дисциплины и самоорганизации.
  • Физической силой, выносливостью и ловкостью.
  • Устойчивостью к стрессам.
  • Способностью быстро принимать решения в экстренных ситуациях.
  • Умением слаженно работать в команде.
  • Высоким уровнем личной ответственности.
  • Способностью подчиняться приказам.
  • Умением автономно и эффективно работать даже в условиях строгой иерархии.
  • Стремлением помогать людям и состраданием к чужим проблемам.

Такие личностные качества представителей профессии спасателя – это отнюдь не только дань боевому уставу, а залог успешности той помощи, которую специалисты окажут пострадавшим. Ведь пожар – пугающая ситуация, и у большинства людей, столкнувшихся с ней, она вызывает настоящий ужас. Мало кто способен в подобных условиях трезво мыслить, часто люди начинают совершать ошибочные действия.

Из-за высокого уровня стресса и напряжения потерпевшие мечутся, не могут самостоятельно найти выход из горящего помещения или вовремя сообразить, что необходимо делать для своего спасения. В этой ситуации четкая и слаженная работа команды пожарных – это не только спасение, но и та необходимая рука помощи, которая поможет вернуть пострадавшему человеку ощущение земли под ногами.

Помимо необходимых личностных качеств, для успешного тушения пожара и помощи населению пожарные-спасатели так же должны уметь:

  • Правильно использовать пожарно-техническое и спасательное оборудование, установленное на пожарной машине.
  • Правильно эксплуатировать устройства для обеспечения безопасности: противогазы, защитные костюмы и прочее снаряжение.
  • Эффективно организовывать мероприятия по тушению пожара и эвакуации людей.
  • Оценивать степень риска в той или иной ситуации.
  • Не подвергать без необходимости себя и других членов пожарного караула или смены риску.
  • Отлично знать технику безопасности и строго следовать ей.
  • Уметь оказывать первую помощь пострадавшим.
  • Выполнять требования нормативных документов.

Только высокий уровень дисциплины пожарных-спасателей, а также их умение слаженно работать в команде приведут к эффективности деятельности всего караула (отделения) и помогут спасти жизни людей, одновременно не подвергнув неразумному риску своих коллег.

Что происходит при пожаре

Конечно, ни один человек не хочет столкнуться с такой опасной и пугающей ситуацией, как пожар, однако от этого не застрахован никто.

Наши современные дома хоть и не построены из легко воспламеняемого дерева, как в старые времена, но имеют электрическую проводку, оборудованы газовыми плитами, снабжены обогревателями и другой техникой. Отдельного внимания заслуживает и сложные планировочные решения объектов строительства.

Что же происходит, когда пожар возник, и потерпевшие набирают телефоны экстренных служб – знакомые всем со школьной скамьи цифры “01”, “101” и “112”?

Диспетчер принимает звонок и сообщает о вызове дежурному караулу (смене), после этого:

  • В пожарной части срабатывает сирена, призывающая пожарных надеть боевую одежду пожарного и занять свое место в пожарной машине. При сборе и выезде по тревоге, необходимо уложиться в 60 секунд.
  • В целом, дорога к месту пожара занимает не более десяти минут если другие участники дорожного движения беспрепятственно уступают дорогу.
  • Прибыв на место, первым делом начальник караула или лицо его заменяющее оценивает ситуацию и принимает решение о дальнейших действиях. Какова будет тактика тушения в той или иной ситуации, нужна ли помощь дополнительных сил и средств (повышать номер пожара)? Как правильно организовать действия по развертыванию сил и средств.
  • Организует деятельность по эвакуации и спасению людей.
  • Одновременно с этим пожарные разворачивают пожарные рукава, направляя специальные пожарные стволы на очаги возгорания.
  • Формируется звено ГДЗС в зависимости от обстановки, газодымозащитники соединяются друг с другом направляющим тросом, чтобы не потеряться в дыму, и отправляются в разведку, на поиск и спасения людей.
  • До приезда первой кареты “Скорой помощи” к месту пожара или проведения аварийно-спасательных работ, пожарные оказывают пострадавшим неотложную помощь, так как приоритетная задача работы – это именно спасение людей.

В случае пожара высокой степени сложности к месту происшествия выезжают одновременно несколько пожарных машин из различных пожарных частей, которые находятся в разных районов города. Это необходимо для того чтобы легче справиться с крупным пожаром, локализуя огонь одновременно с разных направлений, а сделать это намного проще, когда привлечены силы и средства гарнизона. Подробнее в статье: Расписание выезда подразделений пожарной охраны.

Особенности работы пожарного-спасателя

Пожарный – это не только востребованная профессия, но и направление деятельности, вызывающее уважение практически у каждого человека. Как не испытывать подобных чувств к профессионалам, которые приняли решение ежедневно подвергать свою жизнь опасности во имя спасения жизней других людей?

Помимо уважения общества к профессии, пожарные удостаиваются различных наград и медалей, например:

Однако эта профессия подойдет далеко не для каждого человека, даже если его желание помогать людям, попавшим в беду, очень велико.

  • Во-первых, требуется выносливость и физическая сила. Не только из-за особенностей аварийно-спасательных работ, но так же из-за тяжести обмундирования – работать в полном снаряжении пожарного не каждому под силу.
  • Во-вторых, необходимо крепкое здоровье и отсутствие хронических заболеваний. Работа очень трудная и напряженная, только абсолютно здоровый организм способен перенести такие условия. У пожарных с годами нередко развиваются сердечно-сосудистые заболевания, велик риск получить в процессе работы травмы различной степени тяжести, в том числе и психологические, стоит отметить и онкологические заболевания из за попадания в организм химических соединений выделяемых в процессе горения токсических вещевств и материалов.
  • В-третьих, сам график работы пожарного подойдет только людям с крепкой нервной системой – спасатели работают, как правило, сутки через трое, и в рабочее время находятся постоянно в режиме полной готовности. Высокий уровень стресса и подобный режим легко могут привести не только к эмоциональному выгоранию, но и к другим расстройствам.

Поэтому работа пожарного-спасателя во всем мире считается одной из наиболее трудных, и в то же время самых важных.

fireman.club

Особенности профессиональной деятельности спасателей и пожарных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Особенности профессиональной деятельности спасателей и пожарных

Интерес к деятельности человека в экстремальных условиях связан с состоянием современной техносферы, а также мощными катаклизмами природного характера. Появление новых технологий, усложнение крупномасштабных, энергонасыщающих, технических комплексов в конечном счете переходит границы надежности и создает экстремальные условия: аварии особенно на предприятиях нефтяной, газовой, нефтедобывающей, химической промышленности, атомных электростанциях, на трубопроводах.

Крупномасштабные аварии последних лет показали, что их последствия могут достичь огромных размеров и принести экономический и экологический ущерб, такой же, как и негативные природные воздействия и катастрофы: землетрясения, наводнения, засухи. Стихийные бедствия, как правило, непредсказуемы, причины их исследованы недостаточно, они обрушиваются неожиданно, создавая экстремальные условия.

Деятельность человека в этих условиях сопряжена с опасностью для жизни, высока их психологическая «цена», «стоимость» принимаемых решений, ответственность за выполнение порученного дела. Причем, это относится и к тем, кто управляет сложной техникой, и к тем, кто спасает в случае аварий и стихийных бедствий людей и материальные ценности [11.

Основными профессиональными группами, деятельность которых реализуется в экстремальных условиях, являются пожарные, военизированные газо- и горноспасательные службы и др. Особую группу составляют созданные в конце 80-х годов отряды спасателей.

Основная функция этих отрядов - ликвидация последствий аварий и стихийных бедствий, спасение человеческих жизней и материальных ценностей.

Деятельность спасателя проходит в условиях высокой вероятности воздействия на него неожиданных, непредсказуемых, опасных для жизни и здоровья факторов - отравляющих химический веществ, радиации, высокой и низкой температуры, запыленности, загазованности, замкнутого пространства, дефицита времени и др. Особую группу составляют социально-психологические воздействия со стороны пострадавших - паника, стрессогенное влияние вида искалеченных людей, трупов.

Деятельность в экстремальных условиях предъявляет особые требования к личности субъекта деятельности, идет ли речь об отдельном спасателе или отряде как социальном объекте. Именно субъективный фактор деятельности может изменяться, совершенствоваться, адаптироваться к экстремальным условиям. Профессионализм спасателя проявляется не только в знании техники, оснащения, тактико-технической стратегии деятельности, но и в интериоризации особого функционального состояния организма, дающего возможность адекватно, профессионально реагировать на экстремальные условия, возможность не перерасти тревоге как защитного состояния в стрессовое или дистрессовое состояние. Следовательно, изучение личностных особенностей и функционального состояния субъекта деятельности в экстремальных условиях приобретает особую актуальность.

В настоящее время медико-психологическое исследование деятельности спасателей в экстремальных условиях является сферой совсем новой. На сегодняшний день в литературе представлены работы, посвященные деятельности ликвидаторов последствий аварий на Чернобыльской АС, последствий крушения поездов на Уфимской железной дороге, землетрясения в Армении, и т.д. В них обсуждаются психологические характеристики поведения потерпевших, состояние спасателей - добровольцев и профессионалов во время деятельности в экстремальных условиях, есть сведения об условиях, требованиях, предъявляемых неспецифическими обстоятельствами.

Экстремальные ситуации вызывают напряжение нервных процессов, приводящее к изменениям в организме, которые находятся на грани переносимости и могут вызвать нарушение адаптации. Работа спасателя протекает в необычных условиях: большие физические нагрузки, необходимость поддерживать интенсивность и концентрацию внимания, трудности работы в ограниченном пространстве, высокая ответственность за свои действия, предельная точность действий и решений, групповой характер деятельности, неожиданно, внезапно возникающих препятствий. К ним также относятся воздействия со стороны потерпевших, находящихся в стрессовом состоянии и оказывающих на спасателя сильное психологическое заражающее давление, а также вид искалеченных людей и трупов.

Особенно легко поддается этому давлению среды психологически неподготовленный спасатель.

Стресс как неспецифическое физиологическое и психологическое проявление адаптационной активности при сильных экстремальных для организма воздействиях определяется специфическими когнитивными, эмоционально-поведенческими, социально-психологическими, вегетативными характеристиками организма. Стрессовое состояние реализуется в активной или пассивной форме адаптационной защиты от воздействия экстремальных условий [131.

Возникновение реакций обусловлено как индивидуальными особенностями, так и характеристиками экстремальной ситуации. Действие стрессора начинается с первой фазы - «программирующего реагирования», после чего реализуется вторая фаза - «ситуационное реагирование». Таким образом, экстремальные условия деятельности спасателей связаны с постоянным действием неблагоприятных для работы объективных природных, производственных и социальных факторов, действующих неожиданно, непредсказуемо, оказывающих длительное психологическое давление, требующих от работника непрерывного нервно-психического напряжения.

Спасатель, как профессионал, имеющий, как правило, определенную психологическую подготовку, реагирует на экстремальные условия, прежде всего, эмоциональным состоянием тревоги. Это состояние возникает в ситуации неопределенной опасности, проявляется в ожидании неблагополучного развития событий, предупреждая субъекта о возможной опасности. Реакция тревоги характеризуется относительно малой связью со спецификой экстремального фактора, она направлена на сохранение оптимального функционирования организма. При этом поддерживается жизнедеятельность организма в условиях повышенных требований к его адаптационной системе. На фоне состояния тревоги формируется адекватная форма ответа. Основным содержанием адекватной формы ответа являются специфические реакции организма, направленные на устранение или преодоление влияния экстремальных факторов и на решение стоящих профессиональных задач.

Опытный спасатель находиться в состоянии «адекватной мобилизации», которое характеризуется полным соответствием степени мобилизации и напряжения по отношению к требованиям, предъявляемым данными условиями. Внутренним стержнем этого состояния является механизм саморегуляции, управляющий активационным компонентом деятельности через образ функционального состояния. Это целостный, интегральный, процессуальный образ, характеризующий готовность действовать в экстремальных условиях, формирующийся при взаимодействии когнитивных процессов и чувственных переживаний. Появление определенно окрашенного субъективного состояния дает организму точнейшую информацию о том, как ему поступать и строить свое поведение в данной ситуации.

Экстремальные условия создают такие ситуации, в которых спасателю необходимо принимать самостоятельные решения, брать на себя ответственность за них. Это, как правило, нетрадиционные, неотработанные ситуации, ситуации риска. В этой обстановке спасатель руководствуется не только формальными правилами, но и вынужден создавать новые, особенно в шансовых условиях, когда свод формальных правил оказывается неэффективным, и спасатель для принятия решения, может рассчитывать на собственную интуицию и здравый смысл.

Правила и нормы в этом случае интерпретируются в зависимости от конкретной ситуации. Так, в частности, в основе мотивации помощи, действий по спасению потерпевших в ситуации риска, лежит идентификация спасателя с потерпевшим, анализ ситуации, своих способностей и возможностей [361.

Представления о степени риска и безопасности формируются на основе оценки вероятности реализации нежелательных последствий и размера возможных потерь. Приемлемость риска связана с оценкой угрозы жизни, значимости последствий для здоровья, семейного благополучия, контролируемости ситуации. Объективность оценки уровня риска и безопасности подвергается делогизирующему воздействию стереотипов восприятия, эффектов восприятия рисков, ведущих к систематическим ошибкам, допускаемым при оценке вероятности. Решения об оправданности риска принимается в случае, если ожидаемый выигрыш значительно превышает возможные потери, при этом проигрышам субъект приписывает гораздо больший вес, чем выигрышам.

Успех повышает уровень притязаний, и спасатель ставит перед собой более сложные цели. Серия же неуспехов ведет к снижению уровня притязаний, к постановке более легкой цели.

В эмоциональной сфере в ситуации риска спасатель подвержен влиянию базисного чувства - чувства страха. Характер переживаний страха обусловлен как врожденным, так и приобретенным жизненным и профессиональным опытом [131.

Совместная деятельность в отряде провоцирует каждого отдельного спасателя на более рискованные поступки, это требует большей взвешенности, расчетливости со стороны командиров, принимающих решения в ситуациях риска.

Идея о том, что человек включается в деятельность как личность, признана и развита многими отечественными и зарубежными авторами. При этом подчеркивается, что если психические и физические качества поддаются адаптационной коррекции, скорее всего за счет использования нереализованного врожденного потенциала, то социально-психологические, т.е. полученные в процессе социализации, оказываются более стабильными, консервативными, но именно эти качества личности особенно ярко высвечиваются в экстремальной ситуации деятельности.

Возможность профессиональной адаптации в экстремальных условиях связана с одной стороны с нормативным уровнем, т.е. характеристиками качеств личности достаточно устойчивыми, сложившимися и необходимыми для осуществления деятельности., с другой стороны профессиональным уровнем, предполагающим учет возможного преобразования этих качеств в динамике профессионального обучения и труда. В области мотивов это установка на успех, чувство долга, в профессиональной сфере - реалистическое мышление, чувство пространства, времени, ровное отношение в группе и т.д. В экстремальных условиях - способность анализировать, предвидеть, интуиция, готовность к действию, риску. Группа личностных качеств включает активность, уверенность, смелость, самоконтроль, общительность, оптимизм. Индивидуальные качества это эмоциональная стабильность, устойчивость к стрессу и фрустрации, оптимальное напряжение и тревожность. Но возможность полной идентификации с нормативными качествами конкретного субъекта ограничена. Активный субъект использует компенсаторные способы преодоления недостатков через индивидуальный стиль деятельности. Соответствие нормативным критериям в конкретном субъективном «искажении» также предполагает разнообразие.

В отрядах работают преимущественно мужчины в возрасте от 25 до 50 лет. Такой возрастной состав обусловлен характером деятельности, требующим отличных физических данных.

В иерархии мотивов деятельности спасателей на первом месте стоят индивидуальные мотивы, своеобразно определенные потребностями, которые привели в отряд спасателей. В прошлом спасатели это подводники, летчики-истребители, сотрудники ОМОНа, спортсмены, занимающиеся альпинизмом, парашютным спортом, подводным ориентированием, водно-моторным спортом и т.д. Затем следуют социально значимые мотивы помощи пострадавшим, и третью группу составляют профессионально ориентированные мотивы - получить подготовку психологическую, физическую, медицинскую, интерес к новой технике и пр.

Одним из слагаемых эффективной профессиональной деятельности является индивидуально-психологические особенности личности. Человек включается в деятельность в экстремальных условиях как личность, поэтому существенное значение имеют профессионально значимые качества личности, с одной стороны, и использование компенсаторных механизмов личности для выработки индивидуального стиля деятельности и стратегии поведения, с другой.

Рост числа экстремальных ситуаций (техногенных и природных катастроф, межнациональных конфликтов, террористических актов) в нашей стране за последние годы диктует необходимость подготовки специалистов, способных оказывать экстренную психологическую помощь жертвам подобных ситуаций. Несмотря на всю важность и актуальность проблем оказания экстренной психологической помощи населению в экстремальных ситуациях, эти задачи в настоящее время все еще остаются достаточно новыми для психолога.

В рамках теорий посттравматического расстройства и возникшей в конце 80-х годов кризисной психологии оформилось понятие «психическая травма» (психотравма) - событие, которое воспринимается человеком как угроза его существованию, которое нарушает его нормальную жизнедеятельность, становится для него событием травматическим, то есть потрясением, переживанием особого рода (Черепанова, 1996).

Психологам и психотерапевтам все чаще приходится работать с людьми, перенесшими психическую травму, такими, как: вынужденные переселенцы и беженцы, жертвы захвата в заложники, люди, пережившие бомбежки, обстрелы, гибель родственников, разбойные нападения, а также широкомасштабные природные и техногенные катастрофы (Владиславова, 2001).

Главное содержание психологической травмы составляет утрата веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается контролю.

Травма влияет на восприятие времени, и под ее воздействием меняется видение прошлого, настоящего и будущего. По интенсивности переживаемых чувств травматический стресс соразмерен со всей предыдущей жизнью. Из-за этого он кажется наиболее существенным событием жизни, как бы «водоразделом» между происшедшим до и после травмирующего события, а также всем, что будет происходить потом.

Если раньше основную озабоченность вызывали такие последствия экстремальных ситуаций, как количество смертей, физических болезней и травм, то сейчас среди специалистов растет обеспокоенность их последствиями для психосоциального и душевного здоровья населения. Из людей, перенесших психотравму, 80% нормально функционируют, а у 20% через некоторое время (2-6 месяцев) возникают те или иные проблемы в одной или нескольких сферах жизни: аффективной, психосоциальной, профессиональной, психосоматической (Пергаменщик и др., 1999).

Незамедлительное психотерапевтическое вмешательство, как можно ближе по времени к перенесенной травме, позволяет предотвратить многие нежелательные последствия и переход процесса в хроническую форму.

По наблюдениям исследователей, на психическое состояние наиболее тяжелое воздействие оказывают катастрофы, вызванные умышленными действиями людей. Техногенные катастрофы, происходящие по неосторожности или случайному стечению обстоятельств, переживаются менее тяжело, но все же тяжелее, чем природные катаклизмы.

Чрезвычайная (экстремальная) ситуация (ЧС) - это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате авариЦ, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей. Каждая ЧС имеет присущие только ей причины, особенности и характер развития.

Для практических целей и установления единого подхода к оценке ЧС природного и техногенного характера, определения границ зон ЧС и адекватного реагирования на них введена классификация ЧС:

- в зависимости от количества людей, пострадавших в этих ЧС;

- людей, у которых, нарушены условия жизнедеятельности;

- размера материального ущерба, а также границы зоны распространения поражающих факторов ЧС.

Источник ЧС определяется как опасное природное явление, авария или техногенное происшествие, инфекционная болезнь людей, животных и растений, а также применение современных средств поражения (ССП) в результате чего может возникнуть ЧС.

Поражающий фактор источника ЧС определяется как составляющая опасного явления или процесса, вызванная источником ЧС и характеризуемая физическими, химическими и биологическими действиями или явлениями, которые определяются соответствующими параметрами.

Зона ЧС определяется как территория или акватория, на которой в результате возникновения источника ЧС или распространения его последствий из других районов возникла ЧС.

Зона заражения - это территория; в пределах которой распространены опасные химические вещества либо биологические (бактериологические) средства, РВ в количествах, представляющих опасность для людей, животных и растений и окружающей природной среды.

Экстренная психологическая помощь оказывается людям в остром стрессовом состоянии (ОСР), которое представляет собой переживание эмоциональной и умственной дезорганизации.

Психодиагностика, психотехники воздействия и процедура оказания психологической помощи в экстремальных ситуациях имеют свою специфику (Сухов, Деркач 1998).

В частности, психодиагностика в экстремальных ситуациях имеет свои отличительные особенности. В этих условиях из-за нехватки времени невозможно использовать стандартные диагностические процедуры. Действия, в том числе практического психолога, определяются планом на случай чрезвычайных обстоятельств.

Неприменимы во многих экстремальных ситуациях и обычные методы психологического воздействия. Все зависит от целей психологического воздействия в экстремальных ситуациях: в одном случае надо поддержать, помочь; в другом - следует пресечь, например, слухи, панику; в третьем - провести переговоры.

Главными принципами оказания помощи перенесшим психологическую травму в результате влияния экстремальных ситуаций являются:

безотлагательность;

приближенность к месту событий;

ожидание, что нормальное состояние восстановится;

единство и простота психологического воздействия. Безотлагательность означает, что помощь пострадавшему должна быть оказана как

можно быстрее: чем больше времени пройдет с момента травмы, тем выше вероятность возникновения хронических расстройств, в том числе и посттравматического стрессового расстройства.

Смысл принципа приближенности состоит в оказании помощи в привычной обстановке и социальном окружении, а также в минимизации отрицательных последствий «госпитализма».

Ожидание, что нормальное состояние восстановится: с лицом, перенесшим стрессовую ситуацию, следует обращаться не как с пациентом, а как с нормальным человеком. Необходимо поддержать уверенность в скором возвращении нормального состояния.

Единство психологического воздействия подразумевает, что, либо его источником должно выступать одно лицо, либо процедура оказания психологической помощи должна быть унифицирована.

Простота психологического воздействия - необходимо отвести пострадавшего от источника травмы, предоставить пищу, отдых, безопасное окружение и возможность быть выслушанным.

В целом служба экстренной психологической помощи выполняет следующие базовые функции:

- практическую: непосредственное оказание скорой психологической и (при необходимости) доврачебной медицинской помощи населению;

- координационную: обеспечение связей и взаимодействия со специализированными психологическими службами.

Ситуация работы психолога в экстремальных условиях отличается от обычной терапевтической ситуации, по меньшей мере, следующими моментами:

Работа с группами. Часто приходится работать с группами жертв, и эти группы не создаются психологом (психотерапевтом) искусственно, исходя из нужд психотерапевтического процесса, они были созданы самой жизнью в силу драматической ситуации катастрофы.

Пациенты часто пребывают в остром аффективном состоянии. Иногда приходится работать, когда жертвы находятся еще под эффектом травмирующей ситуации, что не совсем обычно для нормальной психотерапевтической работы.

Нередко низкий социальный и образовательный статус многих жертв. Среди жертв можно встретить большое количество людей, которые по своему социальному и образовательному статусу никогда в жизни не оказались бы в кабинете психотерапевта.

Разнородность психопатологии у жертв. Жертвы насилия часто страдают, помимо травматического стресса, неврозами, психозами, расстройствами характера и, что особенно важно для профессионалов, работающих с жертвами, целым рядом проблем, вызванных самой катастрофой или другой травмирующей ситуацией. Имеется в виду» например, отсутствие средств к существованию, отсутствие работы и пр.

Наличие почти у всех пациентов чувства потери, ибо поскольку часто жертвы теряют близких людей, друзей, любимые места проживания и работы и пр., что вносит вклад в нозологическую картину травматического стресса, особенно в депрессивную составляющую данного синдрома.

Проведение психотерапии и психопрофилактики осуществляют в двух направлениях. Первое - со здоровой частью населения - в виде профилактики:

а) острых панических реакций;

б) отсроченных, «отставленных» нервно-психических нарушений.

Второе направление - психотерапия и психопрофилактика лиц с развившимися нервно-психическими нарушениями. Технические сложности ведения спасательных работ в зонах катастроф, стихийных бедствий могут приводить к тому, что пострадавшие в течение

достаточно продолжительного времени окажутся в условиях полной изоляции от внешнего мира. В этом случае рекомендуется психотерапевтическая помощь в виде экстренной «информационной терапии», целью которой является психологическое поддержание жизнеспособности тех, кто жив, но находится в полной изоляции от окружающего мира (землетрясения, разрушение жилищ в результате аварий, взрывов и т.д.).

«Информационная терапия» реализуется через систему звукоусилителей и состоит из трансляции следующих рекомендаций, которые должны услышать пострадавшие:

1) информация о том, что окружающий мир идет к ним на помощь и делается все, чтобы помощь пришла к ним как можно быстрее;

2) находящиеся в изоляции должны сохранять полное спокойствие, т. к. это одно из главных средств к их спасению;

3) необходимо оказывать себе самопомощь;

4) в случае завалов пострадавшие не должны принимать каких-либо физических усилий к самоэвакуации, что может привести к опасному для них смещению обломков;

5) следует максимально экономить свои силы;

6) находиться с закрытыми глазами, что позволит приблизить себя к состоянию легкой дремоты и большей экономии физических сил;

7) дышать медленно, неглубоко и черепное, что позволит экономить влагу и кислород в организме, и кислород в окружающем воздухе;

8) мысленно повторять фразу: «Я совершенно спокоен» 5-6 раз, чередуя эти самовнушения с периодами счета до 15-20, что позволит снять внутреннее напряжение и добиться нормализации пульса и артериального давления, а также самодисциплины;

9) высвобождение из «плена» может занять больше времени, чем хочется потерпевшим. «Будьте мужественными и терпеливыми. Помощь идет к вам».

Целью «информационной терапии» является также уменьшение чувства страха у пострадавших, т. к. известно, что в кризисных ситуациях от страха погибает больше людей, чем от воздействия реального разрушительного фактора. После освобождения пострадавших из-под обломков строений необходимо продолжить психотерапию (и, прежде всего - амнезирующую терапию) в стационарных условиях.

Еще одной группой людей, к которым применяется психотерапия в условиях ЧС, являются родственники людей, находящихся под завалами, живыми и погибшими. Для них применим весь комплекс психотерапевтических мероприятий: поведенческие приемы и методы, направленные на снятие психоэмоционального возбуждения, тревоги, панических реакций; экзистенциальные техники и методы, направленные на принятие ситуации утраты, на устранение душевной боли и поиск ресурсных психологических возможностей.

Еще одна группа людей, к которым применяется психотерапия в зоне ЧС, это спасатели. Основной проблемой в подобных ситуациях является психологический стресс. Именно это обстоятельство значительно влияет на требования, предъявляемые к специалистам служб экстренной помощи. Специалисту необходимо владеть умением своевременно определять симптомы психологических проблем у себя и у своих товарищей, владеть эмпатическими способностями, умением организовать и провести занятия по психологической разгрузке, снятию стресса, эмоционального напряжения. Владение навыками психологической само- и взаимопомощи в условиях кризисных и экстремальных ситуаций имеет большое значение не только для предупреждения психической травматизации, но и для повышения устойчивости к стрессовым воздействиям и готовности быстрого реагирования в чрезвычайных ситуациях.

В результате осуществления обширной исследовательской программы немецкие психологи Б. Гаш и Ф. Ласогга разработали ряд рекомендаций для психолога, другого специалиста или добровольца, работающих в экстремальной ситуации. Эти рекомендации полезны как психологам при непосредственной работе в местах массовых бедствий, так и для подготовки спасателей и сотрудников специальных служб (Ромек и др., 2004).

Важное место занимает вопрос о динамике психогенных расстройств, развившихся в опасных ситуациях. Ему посвящено достаточно много специальных исследований. В соответствии с работами Национального института психического здоровья (СЫА), психические реакции при катастрофах подразделяются на четыре фазы:

1. Героическая фаза начинается непосредственно в момент катастрофы и длится несколько часов, для нее характерны альтруизм, героическое поведение, вызванное желанием помочь людям, спастись и выжить. Ложные предположения о возможности преодолеть случившееся возникают именно в этой фазе,

2. Фаза «медового месяца» наступает после катастрофы и длится от недели до 3-6 мес. Те, кто выжил, испытывают сильное чувство гордости за то, что преодолели все опасности и остались в живых. В этой фазе катастрофы пострадавшие надеются и верят, что вскоре все проблемы и трудности будут разрешены.

3. Фаза разочарования обычно длится от 2 месяцев до 1-2 лет. Сильные чувства разочарования, гнева, негодования и горечи возникают вследствие крушения надежд.

4. Фаза восстановления начинается, когда выжившие осознают, что им самим необходимо налаживать быт и решать возникающие проблемы, и берут на себя ответственность за выполнение этих задач.

Другая классификация последовательных фаз или стадий в динамике состояния людей после психотравмирующих ситуаций предложена в работе Решетникова и др. (1989):

1. «Острый эмоциональный шок». Развивается вслед за состоянием оцепенения и длится от 3 до 5 ч; характеризуется общим психическим напряжением, предельной мобилизацией психофизиологических резервов, обострением восприятия и увеличением скорости мыслительных процессов, проявлениями безрассудной смелости (особенно при спасении близких) при одновременном снижении критической оценки ситуаций, но сохранении способности к целесообразной деятельности. В эмоциональном состоянии в этот период преобладает чувство отчаяния, сопровождающееся ощущениями головокружения и головной боли, сердцебиением, сухостью во рту, жаждой и затрудненным дыханием. До 30% обследованных при субъективной оценке ухудшения состояния одновременно отмечают увеличение работоспособности в 1,5-2 раза и более.

2. «Психофизиологическая демобилизация». Длительность до трех суток. Для абсолютного большинства обследуемых наступление этой стадии связано с первыми контактами с теми, кто получил травмы, и с телами погибших, с пониманием масштабов трагедии («стресс осознания»). Характеризуется резким ухудшением самочувствия и психоэмоционального состояния с преобладанием чувства растерянности, панических реакций (нередко - иррациональной направленности), понижением моральной нормативности поведения, снижением уровня эффективности деятельности и мотивации к ней, депрессивными тенденциями, некоторыми изменениями функций внимания и памяти (как правило, обследованные не могут достаточно четко вспомнить, что они делали в эти дни). Большинство опрошенных жалуются в этой фазе на тошноту, «тяжесть» в голове, неприятные ощущения со стороны желудочно-кишечного тракта, снижение (даже отсутствие) аппетита. К этому же периоду относятся первые отказы от выполнения спасательных и «расчистных» работ (особенно связанных с извлечением тел погибших), значительное увеличение количества ошибочных действий при управлении транспортом и специальной техникой, вплоть до создания аварийных ситуаций.

3. «Стадия разрешения» - 3-12 суток после стихийного бедствия. По данным субъективной оценки, постепенно стабилизируется настроение и самочувствие. Однако по результатам наблюдений, у абсолютного большинства обследованных сохраняются пониженный эмоциональный фон, ограничение контактов с окружающими, гипомимия (маскообразность лица), снижение интонационной окраски речи, замедленность движений. К концу этого периода появляется желание «выговориться», реализуемое избирательно, направленное преимущественно на лиц, которые не были очевидцами стихийного бедствия, и сопровождающееся некоторой ажитацией. Одновременно появляются сны, отсутствовавшие в двух предшествующих фазах, в том числе тревожные и кошмарные сновидения, в различных, вариантах отражающие впечатления трагических событий.

На фоне субъективных признаков некоторого улучшения состояния объективно отмечается дальнейшее снижение физиологических резервов (по типу гиперактивации). Прогрессивно нарастают явления переутомления. Средние показатели физической силы и работоспособности (в сравнении с нормативными данными для исследованной возрастной группы) снижаются на 30%, а по показателю кистевой динамометрии - на 50% (в ряде случаев - до 10-20 кг). В среднем на 30% уменьшается умственная работоспособность, появляются признаки синдрома пирамидной межполушарной асимметрии.

4. «Стадия восстановления». Начинается приблизительно с 12-го дня после катастрофы и наиболее отчетливо проявляется в поведенческих реакциях: активизируется межличностное общение, начинает нормализоваться эмоциональная окраска речи и мимических реакций, впервые после катастрофы могут быть отмечены шутки, вызывавшие эмоциональный отклик у окружающих, восстанавливаются нормальные сновидения. Учитывая зарубежный опыт, можно также предполагать у лиц, находившихся в очаге стихийного бедствия, развитие различных форм психосоматических расстройств, связанных с нарушениями деятельности желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой, иммунной и эндокринной систем.

Еще одна классификация (Александровский и др., 1991) выделяет три фазы:

1. Предвоздействие, включающее в себя ощущение угрозы и беспокойства. Эта фаза обычно существует в сейсмоопасных районах и зонах, где часты ураганы, наводнения; нередко угроза игнорируется либо не осознается.

2. Фаза воздействия длится от начала стихийного бедствия до того момента, когда организуются спасательные работы. В этот период страх является доминирующей эмоцией. Повышение активности, проявление само- и взаимопомощи сразу же после завершения воздействия нередко обозначается как «героическая фаза». Паническое поведение почти не встречается - оно возможно, если пути спасения блокированы.

3. Фаза послевоздействия, начинающаяся через несколько дней после стихийного бедствия, характеризуется продолжением спасательных работ и оценкой возникших проблем. Новые проблемы, возникающие в связи с социальной дезорганизацией, эвакуацией, разделением семей и т.п., позволяют ряду авторов считать этот период «вторым стихийным бедствием».

спасатель опасный помощь экстремальный

Размещено на Allbest.ru

...

revolution.allbest.ru

Специфика деятельности пожарного

Условия профессиональной деятельности спасателей и пожарных предъявляют повышенные требования к эмоциональной сфере и личностным характеристикам специалистов. В работах отечественных психологов были выявлены психофизиологические и характерологические особенности личности, сочетание и выраженность которых образуют так называемый «профессиональный характер», способствующий эффективности профессионала в экстремальных условиях. Именно наличие определенных профессионально важных качеств определяет надежность и эффективность профессиональной деятельности профессионала в нестандартных ситуациях.

Обязательным предварительным условием определения профессиональной пригодности для лиц данной специальности являются профессиональный отбор, медицинские, психиатрический и наркологический осмотры, психофизиологические обследования.

Профессиональная пригодность человека является необходимым условием для нормального профессионального развития и понимается как совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимая для достижения при наличии специальных знаний умений и навыков, общественно приемлемой эффективности труда. В процессе обучения и овладения профессией формируются профессионально важные качества и системы профессионально важных качеств.

В качестве профессионально важных качеств могут выступать индивидуально-психологические свойства личности (особенности восприятия и переработки информации, особенности внимания и памяти, мышления, психомоторные, эмоциональные, волевые особенности), отношения личности (к себе, другим людям, труду, своей профессии, профессиональным задачам, материальным и нравственным ценностям и др.).

Противопоказаниями к профессиональной деятельности являются следующие особенности: нервно-психическая и эмоциональная неустойчивость; выраженные акцентуации, психические отклонения; высокая склонность к риску; обостренная реакция на неудачи; алкогольная, лекарственная или наркотическая зависимость; медицинские противопоказания; плохая физическая подготовка.

Психологические характеристики обобщенного «портрета» спасателя и пожарного по многим показателям весьма близки к средним в населении. Однако наличие ряда профессионально важных качеств у этих специалистов выделяют их. Так, они отличаются повышенной активностью, достаточно высокой самооценкой. Принимая решения, они стараются тщательно проанализировать возможные варианты развития событий. Им присущи упорство, настойчивость, целеустремленность, внутреннее ощущение полезности своей деятельности. Шойгу Ю. С. Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных. - М.: Смысл, 2007. - с. 54

Необходимо отметить специфику деятельности личного состава ГПС, заключающуюся в экстремальных условиях труда. Высокий уровень профессионального риска, опасные и вредные факторы на пожарах и авариях, превышающие допустимые уровни в несколько раз, снижение которых в реальных условиях практически невозможно. По статистике профессия пожарного по степени опасности и вредности занимает 3-4 место в ряду других профессий. Только за последние 10 лет число погибших пожарных в различных странах мира увеличилось на 5- 27%. Большинство пожарных погибает от сердечных приступов, внутренних травм и телесных повреждений во время боевой работы. Пожарные под воздействием опасных факторов получают не только различные физические повреждения, но и переносят тяжелые психические нагрузки, которые в свою очередь отрицательно влияют на эффективность работы и приводят к повышению заболеваемости, травматизма и, как следствие, текучести кадров.

Одной из наиболее распространенных форм нарушений профессионального здоровья является «профессиональное выгорание» -- выработанный личностью защитный механизм в ответ на психотравмирующие воздействия в сфере профессиональной деятельности.

Первоначально эмоциональное выгорание считалось деструкцией, свойственной профессиям, связанным с интенсивным общением с людьми: врачам, педагогам, социальным работникам и т.д. Исследования последних лет позволили сделать вывод о том, что сфера распространения выгорания существенно шире. В некоторых зарубежных исследованиях отмечается наличие выгорания в профессиях инженерного труда, среди работников телесервиса и некоторых других.

Синдром профессионального выгорания включает три составляющие: 1) эмоциональную истощенность; 2) деперсонализацию (цинизм); 3) редукцию профессиональных достижений (ощущение своей неуспешности). Носкова О. Г. Психология труда. - М.: Изд.центр «академия», 2007. - с. 133

В причинах высокой морбидности, профессионального выгорания и других негативных последствиях все большее значение приобретают психологические факторы, связанные не только с эффективностью боевой деятельности, но и с безопасностью труда самих пожарных. Под морбидностью (болезненностью) принято понимать комплекс негативных показателей здоровья - заболеваемость, госпитализируемость, трудопотери, смертность, инвалидность.

Труд пожарных сопряжен с большой эмоциональностью, обусловленной особенностями их деятельности:

- непрерывным нервно-психическим напряжением, вызываемым систематической работой в необычной среде (при высокой температуре, сильной концентрации дыма, ограниченной видимости и т. д.), постоянной угрозой жизни и здоровью (возможны обрушения горящих конструкций, взрывы, отравления ядовитыми веществами, выделяющимися в результате горения), отрицательными эмоциональными воздействиями (вынос раненных и обожженных людей и т. д.);

- большими физическими нагрузками, связанными с высоким темпом работы, работами с пожарным оборудованием различного назначения, выносом материальных ценностей и т. д.;

- необходимостью поддерживать интенсивность и концентрацию внимания, чтобы следить за изменением обстановки на пожаре;

- трудностями, обусловленными необходимостью проведения работ в ограниченном пространстве;

- высокой ответственностью каждого пожарного при относительной самостоятельности действий и решений по спасению людей, дорогостоящего оборудования и т.д.;

- наличием неожиданных и внезапно возникающих препятствий, осложняющих выполнение боевой задачи.

Психическая напряженность у сотрудника МЧС может быть вызвана также несоответствием уровня развития профессиональных качеств требованиям, предъявляемым данной деятельностью к личности пожарного: психологической неподготовленностью, чрезмерной эмоциональной возбудимостью, впечатлительностью, низкой эмоциональной устойчивостью, плохой физической подготовленностью и т.д.

Основными стресс-факторами, вызывающими нервно-психическое напряжение у пожарных в боевой обстановке, является опасность создающая угрозу жизни, дефицит времени на принятие решений и выполнение действий, необычность условий рабочей среды (высокая температура, загазованность, шум и т.п.). Стрессовое состояние может возникнуть и на боевом дежурстве, то есть в период ожидания выезда на пожар. На сотрудников влияют и психо-стрессирующие факторы трудных жизненных ситуации. Титаренко М.С., Шклярук С.П. Влияние экстремальных ситуаций в профессиональной деятельности сотрудников ГПС МЧС России на возникновение морбидных рисков// Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы. - 2010. - № 3. - с. 86

пожарный профессиональный

Профессия пожарного возникла в связи с необходимостью тушения и предотвращения пожаров. XXI век характеризуется и увеличением числа природных и техногенных катастроф, террористических актов и бытовых аварий. Решение такого рода проблем требует высококвалифицированных специалистов способных действовать в экстремальных условиях, под воздействием комплекса опасных и вредных факторов. Важное место в системе безопасности занимает Государственная противопожарная служба МЧС России.

Необходимо отметить специфику деятельности личного состава ГПС, заключающуюся в экстремальных условиях труда. Высокий уровень профессионального риска, опасные и вредные факторы на пожарах и авариях, превышающие допустимые уровни в несколько раз, снижение которых в реальных условиях практически невозможно.

Условия профессиональной деятельности спасателей и пожарных предъявляют повышенные требования к эмоциональной сфере и личностным характеристикам специалистов. В качестве профессионально важных качеств могут выступать индивидуально-психологические свойства личности, отношения личности. Обязательным предварительным условием определения профессиональной пригодности для лиц данной специальности являются профессиональный отбор, медицинские, психиатрический и наркологический осмотры, психофизиологические обследования.

Одной из наиболее распространенных форм нарушений профессионального здоровья является «профессиональное выгорание» -- выработанный личностью защитный механизм в ответ на психотравмирующие воздействия в сфере профессиональной деятельности. Синдром профессионального выгорания включает три составляющие: 1) эмоциональную истощенность; 2) деперсонализацию (цинизм); 3) редукцию профессиональных достижений (ощущение своей неуспешности).

1) Нехорошкова Ю.В., Шафран Л.М. Роль регуляторных систем в психофизиологической эффективности трудовой деятельности пожарных и спасателей.// Актуальные проблемы транспортной медицины. - 2008. - № 3. - С. 27 - 33.

2) Носкова О. Г. Психология труда. - М.: Изд.центр «академия», 2007. - 384 с.

3) Профессия - Пожарный. - Режим доступа: [ http://67.mchs.gov.ru/kbzhd/detail.php?ID=2293].

4) Титаренко М.С., Шклярук С.П. Влияние экстремальных ситуаций в профессиональной деятельности сотрудников ГПС МЧС России на возникновение морбидных рисков// Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы. - 2010. - № 3. - С. 85 - 88.

5) Шойгу Ю.С. Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных. - М.: Смысл, 2007. - 319 с.

Интерес к деятельности человека в экстремальных условиях связан с состоянием современной техносферы, а также мощными катаклизмами природного характера. Появление новых технологий, усложнение крупномасштабных, энергонасыщающих, технических комплексов в конечном счете переходит границы надежности и создает экстремальные условия: аварии особенно на предприятиях нефтяной, газовой, нефтедобывающей, химической промышленности, атомных электростанциях, на трубопроводах.

Крупномасштабные аварии последних лет показали, что их последствия могут достичь огромных размеров и принести экономический и экологический ущерб, такой же, как и негативные природные воздействия и катастрофы: землетрясения, наводнения, засухи. Стихийные бедствия, как правило, непредсказуемы, причины их исследованы недостаточно, они обрушиваются неожиданно, создавая экстремальные условия.

Деятельность человека в этих условиях сопряжена с опасностью для жизни, высока их психологическая «цена», «стоимость» принимаемых решений, ответственность за выполнение порученного дела. Причем, это относится и к тем, кто управляет сложной техникой, и к тем, кто спасает в случае аварий и стихийных бедствий людей и материальные ценности [11.

Основными профессиональными группами, деятельность которых реализуется в экстремальных условиях, являются пожарные, военизированные газо- и горноспасательные службы и др. Особую группу составляют созданные в конце 80-х годов отряды спасателей.

Основная функция этих отрядов - ликвидация последствий аварий и стихийных бедствий, спасение человеческих жизней и материальных ценностей.

Деятельность спасателя проходит в условиях высокой вероятности воздействия на него неожиданных, непредсказуемых, опасных для жизни и здоровья факторов - отравляющих химический веществ, радиации, высокой и низкой температуры, запыленности, загазованности, замкнутого пространства, дефицита времени и др. Особую группу составляют социально-психологические воздействия со стороны пострадавших - паника, стрессогенное влияние вида искалеченных людей, трупов.

Деятельность в экстремальных условиях предъявляет особые требования к личности субъекта деятельности, идет ли речь об отдельном спасателе или отряде как социальном объекте. Именно субъективный фактор деятельности может изменяться, совершенствоваться, адаптироваться к экстремальным условиям. Профессионализм спасателя проявляется не только в знании техники, оснащения, тактико-технической стратегии деятельности, но и в интериоризации особого функционального состояния организма, дающего возможность адекватно, профессионально реагировать на экстремальные условия, возможность не перерасти тревоге как защитного состояния в стрессовое или дистрессовое состояние. Следовательно, изучение личностных особенностей и функционального состояния субъекта деятельности в экстремальных условиях приобретает особую актуальность.

В настоящее время медико-психологическое исследование деятельности спасателей в экстремальных условиях является сферой совсем новой. На сегодняшний день в литературе представлены работы, посвященные деятельности ликвидаторов последствий аварий на Чернобыльской АС, последствий крушения поездов на Уфимской железной дороге, землетрясения в Армении, и т.д. В них обсуждаются психологические характеристики поведения потерпевших, состояние спасателей - добровольцев и профессионалов во время деятельности в экстремальных условиях, есть сведения об условиях, требованиях, предъявляемых неспецифическими обстоятельствами.

Экстремальные ситуации вызывают напряжение нервных процессов, приводящее к изменениям в организме, которые находятся на грани переносимости и могут вызвать нарушение адаптации. Работа спасателя протекает в необычных условиях: большие физические нагрузки, необходимость поддерживать интенсивность и концентрацию внимания, трудности работы в ограниченном пространстве, высокая ответственность за свои действия, предельная точность действий и решений, групповой характер деятельности, неожиданно, внезапно возникающих препятствий. К ним также относятся воздействия со стороны потерпевших, находящихся в стрессовом состоянии и оказывающих на спасателя сильное психологическое заражающее давление, а также вид искалеченных людей и трупов.

Особенно легко поддается этому давлению среды психологически неподготовленный спасатель.

Стресс как неспецифическое физиологическое и психологическое проявление адаптационной активности при сильных экстремальных для организма воздействиях определяется специфическими когнитивными, эмоционально-поведенческими, социально-психологическими, вегетативными характеристиками организма. Стрессовое состояние реализуется в активной или пассивной форме адаптационной защиты от воздействия экстремальных условий [131.

Возникновение реакций обусловлено как индивидуальными особенностями, так и характеристиками экстремальной ситуации. Действие стрессора начинается с первой фазы - «программирующего реагирования», после чего реализуется вторая фаза - «ситуационное реагирование». Таким образом, экстремальные условия деятельности спасателей связаны с постоянным действием неблагоприятных для работы объективных природных, производственных и социальных факторов, действующих неожиданно, непредсказуемо, оказывающих длительное психологическое давление, требующих от работника непрерывного нервно-психического напряжения.

Спасатель, как профессионал, имеющий, как правило, определенную психологическую подготовку, реагирует на экстремальные условия, прежде всего, эмоциональным состоянием тревоги. Это состояние возникает в ситуации неопределенной опасности, проявляется в ожидании неблагополучного развития событий, предупреждая субъекта о возможной опасности. Реакция тревоги характеризуется относительно малой связью со спецификой экстремального фактора, она направлена на сохранение оптимального функционирования организма. При этом поддерживается жизнедеятельность организма в условиях повышенных требований к его адаптационной системе. На фоне состояния тревоги формируется адекватная форма ответа. Основным содержанием адекватной формы ответа являются специфические реакции организма, направленные на устранение или преодоление влияния экстремальных факторов и на решение стоящих профессиональных задач.

Опытный спасатель находиться в состоянии «адекватной мобилизации», которое характеризуется полным соответствием степени мобилизации и напряжения по отношению к требованиям, предъявляемым данными условиями. Внутренним стержнем этого состояния является механизм саморегуляции, управляющий активационным компонентом деятельности через образ функционального состояния. Это целостный, интегральный, процессуальный образ, характеризующий готовность действовать в экстремальных условиях, формирующийся при взаимодействии когнитивных процессов и чувственных переживаний. Появление определенно окрашенного субъективного состояния дает организму точнейшую информацию о том, как ему поступать и строить свое поведение в данной ситуации.

Экстремальные условия создают такие ситуации, в которых спасателю необходимо принимать самостоятельные решения, брать на себя ответственность за них. Это, как правило, нетрадиционные, неотработанные ситуации, ситуации риска. В этой обстановке спасатель руководствуется не только формальными правилами, но и вынужден создавать новые, особенно в шансовых условиях, когда свод формальных правил оказывается неэффективным, и спасатель для принятия решения, может рассчитывать на собственную интуицию и здравый смысл.

Правила и нормы в этом случае интерпретируются в зависимости от конкретной ситуации. Так, в частности, в основе мотивации помощи, действий по спасению потерпевших в ситуации риска, лежит идентификация спасателя с потерпевшим, анализ ситуации, своих способностей и возможностей [361.

Представления о степени риска и безопасности формируются на основе оценки вероятности реализации нежелательных последствий и размера возможных потерь. Приемлемость риска связана с оценкой угрозы жизни, значимости последствий для здоровья, семейного благополучия, контролируемости ситуации. Объективность оценки уровня риска и безопасности подвергается делогизирующему воздействию стереотипов восприятия, эффектов восприятия рисков, ведущих к систематическим ошибкам, допускаемым при оценке вероятности. Решения об оправданности риска принимается в случае, если ожидаемый выигрыш значительно превышает возможные потери, при этом проигрышам субъект приписывает гораздо больший вес, чем выигрышам.

Успех повышает уровень притязаний, и спасатель ставит перед собой более сложные цели. Серия же неуспехов ведет к снижению уровня притязаний, к постановке более легкой цели.

В эмоциональной сфере в ситуации риска спасатель подвержен влиянию базисного чувства - чувства страха. Характер переживаний страха обусловлен как врожденным, так и приобретенным жизненным и профессиональным опытом [131.

Совместная деятельность в отряде провоцирует каждого отдельного спасателя на более рискованные поступки, это требует большей взвешенности, расчетливости со стороны командиров, принимающих решения в ситуациях риска.

Идея о том, что человек включается в деятельность как личность, признана и развита многими отечественными и зарубежными авторами. При этом подчеркивается, что если психические и физические качества поддаются адаптационной коррекции, скорее всего за счет использования нереализованного врожденного потенциала, то социально-психологические, т.е. полученные в процессе социализации, оказываются более стабильными, консервативными, но именно эти качества личности особенно ярко высвечиваются в экстремальной ситуации деятельности.

Возможность профессиональной адаптации в экстремальных условиях связана с одной стороны с нормативным уровнем, т.е. характеристиками качеств личности достаточно устойчивыми, сложившимися и необходимыми для осуществления деятельности., с другой стороны профессиональным уровнем, предполагающим учет возможного преобразования этих качеств в динамике профессионального обучения и труда. В области мотивов это установка на успех, чувство долга, в профессиональной сфере - реалистическое мышление, чувство пространства, времени, ровное отношение в группе и т.д. В экстремальных условиях - способность анализировать, предвидеть, интуиция, готовность к действию, риску. Группа личностных качеств включает активность, уверенность, смелость, самоконтроль, общительность, оптимизм. Индивидуальные качества это эмоциональная стабильность, устойчивость к стрессу и фрустрации, оптимальное напряжение и тревожность. Но возможность полной идентификации с нормативными качествами конкретного субъекта ограничена. Активный субъект использует компенсаторные способы преодоления недостатков через индивидуальный стиль деятельности. Соответствие нормативным критериям в конкретном субъективном «искажении» также предполагает разнообразие.

В отрядах работают преимущественно мужчины в возрасте от 25 до 50 лет. Такой возрастной состав обусловлен характером деятельности, требующим отличных физических данных.

В иерархии мотивов деятельности спасателей на первом месте стоят индивидуальные мотивы, своеобразно определенные потребностями, которые привели в отряд спасателей. В прошлом спасатели это подводники, летчики-истребители, сотрудники ОМОНа, спортсмены, занимающиеся альпинизмом, парашютным спортом, подводным ориентированием, водно-моторным спортом и т.д. Затем следуют социально значимые мотивы помощи пострадавшим, и третью группу составляют профессионально ориентированные мотивы - получить подготовку психологическую, физическую, медицинскую, интерес к новой технике и пр.

Одним из слагаемых эффективной профессиональной деятельности является индивидуально-психологические особенности личности. Человек включается в деятельность в экстремальных условиях как личность, поэтому существенное значение имеют профессионально значимые качества личности, с одной стороны, и использование компенсаторных механизмов личности для выработки индивидуального стиля деятельности и стратегии поведения, с другой.

Рост числа экстремальных ситуаций (техногенных и природных катастроф, межнациональных конфликтов, террористических актов) в нашей стране за последние годы диктует необходимость подготовки специалистов, способных оказывать экстренную психологическую помощь жертвам подобных ситуаций. Несмотря на всю важность и актуальность проблем оказания экстренной психологической помощи населению в экстремальных ситуациях, эти задачи в настоящее время все еще остаются достаточно новыми для психолога.

В рамках теорий посттравматического расстройства и возникшей в конце 80-х годов кризисной психологии оформилось понятие «психическая травма» (психотравма) - событие, которое воспринимается человеком как угроза его существованию, которое нарушает его нормальную жизнедеятельность, становится для него событием травматическим, то есть потрясением, переживанием особого рода (Черепанова, 1996).

Психологам и психотерапевтам все чаще приходится работать с людьми, перенесшими психическую травму, такими, как: вынужденные переселенцы и беженцы, жертвы захвата в заложники, люди, пережившие бомбежки, обстрелы, гибель родственников, разбойные нападения, а также широкомасштабные природные и техногенные катастрофы (Владиславова, 2001).

Главное содержание психологической травмы составляет утрата веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается контролю.

Травма влияет на восприятие времени, и под ее воздействием меняется видение прошлого, настоящего и будущего. По интенсивности переживаемых чувств травматический стресс соразмерен со всей предыдущей жизнью. Из-за этого он кажется наиболее существенным событием жизни, как бы «водоразделом» между происшедшим до и после травмирующего события, а также всем, что будет происходить потом.

Если раньше основную озабоченность вызывали такие последствия экстремальных ситуаций, как количество смертей, физических болезней и травм, то сейчас среди специалистов растет обеспокоенность их последствиями для психосоциального и душевного здоровья населения. Из людей, перенесших психотравму, 80% нормально функционируют, а у 20% через некоторое время (2-6 месяцев) возникают те или иные проблемы в одной или нескольких сферах жизни: аффективной, психосоциальной, профессиональной, психосоматической (Пергаменщик и др., 1999).

Незамедлительное психотерапевтическое вмешательство, как можно ближе по времени к перенесенной травме, позволяет предотвратить многие нежелательные последствия и переход процесса в хроническую форму.

По наблюдениям исследователей, на психическое состояние наиболее тяжелое воздействие оказывают катастрофы, вызванные умышленными действиями людей. Техногенные катастрофы, происходящие по неосторожности или случайному стечению обстоятельств, переживаются менее тяжело, но все же тяжелее, чем природные катаклизмы.

Чрезвычайная (экстремальная) ситуация (ЧС) - это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате авариЦ, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей. Каждая ЧС имеет присущие только ей причины, особенности и характер развития.

Для практических целей и установления единого подхода к оценке ЧС природного и техногенного характера, определения границ зон ЧС и адекватного реагирования на них введена классификация ЧС:

  • - в зависимости от количества людей, пострадавших в этих ЧС;
  • - людей, у которых, нарушены условия жизнедеятельности;
  • - размера материального ущерба, а также границы зоны распространения поражающих факторов ЧС.

Источник ЧС определяется как опасное природное явление, авария или техногенное происшествие, инфекционная болезнь людей, животных и растений, а также применение современных средств поражения (ССП) в результате чего может возникнуть ЧС.

Поражающий фактор источника ЧС определяется как составляющая опасного явления или процесса, вызванная источником ЧС и характеризуемая физическими, химическими и биологическими действиями или явлениями, которые определяются соответствующими параметрами.

Зона ЧС определяется как территория или акватория, на которой в результате возникновения источника ЧС или распространения его последствий из других районов возникла ЧС.

Зона заражения - это территория; в пределах которой распространены опасные химические вещества либо биологические (бактериологические) средства, РВ в количествах, представляющих опасность для людей, животных и растений и окружающей природной среды.

Экстренная психологическая помощь оказывается людям в остром стрессовом состоянии (ОСР), которое представляет собой переживание эмоциональной и умственной дезорганизации.

Психодиагностика, психотехники воздействия и процедура оказания психологической помощи в экстремальных ситуациях имеют свою специфику (Сухов, Деркач 1998).

В частности, психодиагностика в экстремальных ситуациях имеет свои отличительные особенности. В этих условиях из-за нехватки времени невозможно использовать стандартные диагностические процедуры. Действия, в том числе практического психолога, определяются планом на случай чрезвычайных обстоятельств.

Неприменимы во многих экстремальных ситуациях и обычные методы психологического воздействия. Все зависит от целей психологического воздействия в экстремальных ситуациях: в одном случае надо поддержать, помочь; в другом - следует пресечь, например, слухи, панику; в третьем - провести переговоры.

Главными принципами оказания помощи перенесшим психологическую травму в результате влияния экстремальных ситуаций являются:

безотлагательность;

приближенность к месту событий;

ожидание, что нормальное состояние восстановится;

единство и простота психологического воздействия. Безотлагательность означает, что помощь пострадавшему должна быть оказана как

можно быстрее: чем больше времени пройдет с момента травмы, тем выше вероятность возникновения хронических расстройств, в том числе и посттравматического стрессового расстройства.

Смысл принципа приближенности состоит в оказании помощи в привычной обстановке и социальном окружении, а также в минимизации отрицательных последствий «госпитализма».

Ожидание, что нормальное состояние восстановится: с лицом, перенесшим стрессовую ситуацию, следует обращаться не как с пациентом, а как с нормальным человеком. Необходимо поддержать уверенность в скором возвращении нормального состояния.

Единство психологического воздействия подразумевает, что, либо его источником должно выступать одно лицо, либо процедура оказания психологической помощи должна быть унифицирована.

Простота психологического воздействия - необходимо отвести пострадавшего от источника травмы, предоставить пищу, отдых, безопасное окружение и возможность быть выслушанным.

В целом служба экстренной психологической помощи выполняет следующие базовые функции:

  • - практическую: непосредственное оказание скорой психологической и (при необходимости) доврачебной медицинской помощи населению;
  • - координационную: обеспечение связей и взаимодействия со специализированными психологическими службами.

Ситуация работы психолога в экстремальных условиях отличается от обычной терапевтической ситуации, по меньшей мере, следующими моментами:

Работа с группами. Часто приходится работать с группами жертв, и эти группы не создаются психологом (психотерапевтом) искусственно, исходя из нужд психотерапевтического процесса, они были созданы самой жизнью в силу драматической ситуации катастрофы.

Пациенты часто пребывают в остром аффективном состоянии. Иногда приходится работать, когда жертвы находятся еще под эффектом травмирующей ситуации, что не совсем обычно для нормальной психотерапевтической работы.

Нередко низкий социальный и образовательный статус многих жертв. Среди жертв можно встретить большое количество людей, которые по своему социальному и образовательному статусу никогда в жизни не оказались бы в кабинете психотерапевта.

Разнородность психопатологии у жертв. Жертвы насилия часто страдают, помимо травматического стресса, неврозами, психозами, расстройствами характера и, что особенно важно для профессионалов, работающих с жертвами, целым рядом проблем, вызванных самой катастрофой или другой травмирующей ситуацией. Имеется в виду» например, отсутствие средств к существованию, отсутствие работы и пр.

Наличие почти у всех пациентов чувства потери, ибо поскольку часто жертвы теряют близких людей, друзей, любимые места проживания и работы и пр., что вносит вклад в нозологическую картину травматического стресса, особенно в депрессивную составляющую данного синдрома.

Проведение психотерапии и психопрофилактики осуществляют в двух направлениях. Первое - со здоровой частью населения - в виде профилактики:

  • а) острых панических реакций;
  • б) отсроченных, «отставленных» нервно-психических нарушений.

Второе направление - психотерапия и психопрофилактика лиц с развившимися нервно-психическими нарушениями. Технические сложности ведения спасательных работ в зонах катастроф, стихийных бедствий могут приводить к тому, что пострадавшие в течение

достаточно продолжительного времени окажутся в условиях полной изоляции от внешнего мира. В этом случае рекомендуется психотерапевтическая помощь в виде экстренной «информационной терапии», целью которой является психологическое поддержание жизнеспособности тех, кто жив, но находится в полной изоляции от окружающего мира (землетрясения, разрушение жилищ в результате аварий, взрывов и т.д.).

«Информационная терапия» реализуется через систему звукоусилителей и состоит из трансляции следующих рекомендаций, которые должны услышать пострадавшие:

  • 1) информация о том, что окружающий мир идет к ним на помощь и делается все, чтобы помощь пришла к ним как можно быстрее;
  • 2) находящиеся в изоляции должны сохранять полное спокойствие, т. к. это одно из главных средств к их спасению;
  • 3) необходимо оказывать себе самопомощь;
  • 4) в случае завалов пострадавшие не должны принимать каких-либо физических усилий к самоэвакуации, что может привести к опасному для них смещению обломков;
  • 5) следует максимально экономить свои силы;
  • 6) находиться с закрытыми глазами, что позволит приблизить себя к состоянию легкой дремоты и большей экономии физических сил;
  • 7) дышать медленно, неглубоко и черепное, что позволит экономить влагу и кислород в организме, и кислород в окружающем воздухе;
  • 8) мысленно повторять фразу: «Я совершенно спокоен» 5-6 раз, чередуя эти самовнушения с периодами счета до 15-20, что позволит снять внутреннее напряжение и добиться нормализации пульса и артериального давления, а также самодисциплины;
  • 9) высвобождение из «плена» может занять больше времени, чем хочется потерпевшим. «Будьте мужественными и терпеливыми. Помощь идет к вам».

Целью «информационной терапии» является также уменьшение чувства страха у пострадавших, т. к. известно, что в кризисных ситуациях от страха погибает больше людей, чем от воздействия реального разрушительного фактора. После освобождения пострадавших из-под обломков строений необходимо продолжить психотерапию (и, прежде всего - амнезирующую терапию) в стационарных условиях.

Еще одной группой людей, к которым применяется психотерапия в условиях ЧС, являются родственники людей, находящихся под завалами, живыми и погибшими. Для них применим весь комплекс психотерапевтических мероприятий: поведенческие приемы и методы, направленные на снятие психоэмоционального возбуждения, тревоги, панических реакций; экзистенциальные техники и методы, направленные на принятие ситуации утраты, на устранение душевной боли и поиск ресурсных психологических возможностей.

Еще одна группа людей, к которым применяется психотерапия в зоне ЧС, это спасатели. Основной проблемой в подобных ситуациях является психологический стресс. Именно это обстоятельство значительно влияет на требования, предъявляемые к специалистам служб экстренной помощи. Специалисту необходимо владеть умением своевременно определять симптомы психологических проблем у себя и у своих товарищей, владеть эмпатическими способностями, умением организовать и провести занятия по психологической разгрузке, снятию стресса, эмоционального напряжения. Владение навыками психологической само- и взаимопомощи в условиях кризисных и экстремальных ситуаций имеет большое значение не только для предупреждения психической травматизации, но и для повышения устойчивости к стрессовым воздействиям и готовности быстрого реагирования в чрезвычайных ситуациях.

В результате осуществления обширной исследовательской программы немецкие психологи Б. Гаш и Ф. Ласогга разработали ряд рекомендаций для психолога, другого специалиста или добровольца, работающих в экстремальной ситуации. Эти рекомендации полезны как психологам при непосредственной работе в местах массовых бедствий, так и для подготовки спасателей и сотрудников специальных служб (Ромек и др., 2004).

Важное место занимает вопрос о динамике психогенных расстройств, развившихся в опасных ситуациях. Ему посвящено достаточно много специальных исследований. В соответствии с работами Национального института психического здоровья (СЫА), психические реакции при катастрофах подразделяются на четыре фазы:

  • 1. Героическая фаза начинается непосредственно в момент катастрофы и длится несколько часов, для нее характерны альтруизм, героическое поведение, вызванное желанием помочь людям, спастись и выжить. Ложные предположения о возможности преодолеть случившееся возникают именно в этой фазе,
  • 2. Фаза «медового месяца» наступает после катастрофы и длится от недели до 3-6 мес. Те, кто выжил, испытывают сильное чувство гордости за то, что преодолели все опасности и остались в живых. В этой фазе катастрофы пострадавшие надеются и верят, что вскоре все проблемы и трудности будут разрешены.
  • 3. Фаза разочарования обычно длится от 2 месяцев до 1-2 лет. Сильные чувства разочарования, гнева, негодования и горечи возникают вследствие крушения надежд.
  • 4. Фаза восстановления начинается, когда выжившие осознают, что им самим необходимо налаживать быт и решать возникающие проблемы, и берут на себя ответственность за выполнение этих задач.

Другая классификация последовательных фаз или стадий в динамике состояния людей после психотравмирующих ситуаций предложена в работе Решетникова и др. (1989):

  • 1. «Острый эмоциональный шок». Развивается вслед за состоянием оцепенения и длится от 3 до 5 ч; характеризуется общим психическим напряжением, предельной мобилизацией психофизиологических резервов, обострением восприятия и увеличением скорости мыслительных процессов, проявлениями безрассудной смелости (особенно при спасении близких) при одновременном снижении критической оценки ситуаций, но сохранении способности к целесообразной деятельности. В эмоциональном состоянии в этот период преобладает чувство отчаяния, сопровождающееся ощущениями головокружения и головной боли, сердцебиением, сухостью во рту, жаждой и затрудненным дыханием. До 30% обследованных при субъективной оценке ухудшения состояния одновременно отмечают увеличение работоспособности в 1,5-2 раза и более.
  • 2. «Психофизиологическая демобилизация». Длительность до трех суток. Для абсолютного большинства обследуемых наступление этой стадии связано с первыми контактами с теми, кто получил травмы, и с телами погибших, с пониманием масштабов трагедии («стресс осознания»). Характеризуется резким ухудшением самочувствия и психоэмоционального состояния с преобладанием чувства растерянности, панических реакций (нередко - иррациональной направленности), понижением моральной нормативности поведения, снижением уровня эффективности деятельности и мотивации к ней, депрессивными тенденциями, некоторыми изменениями функций внимания и памяти (как правило, обследованные не могут достаточно четко вспомнить, что они делали в эти дни). Большинство опрошенных жалуются в этой фазе на тошноту, «тяжесть» в голове, неприятные ощущения со стороны желудочно-кишечного тракта, снижение (даже отсутствие) аппетита. К этому же периоду относятся первые отказы от выполнения спасательных и «расчистных» работ (особенно связанных с извлечением тел погибших), значительное увеличение количества ошибочных действий при управлении транспортом и специальной техникой, вплоть до создания аварийных ситуаций.
  • 3. «Стадия разрешения» - 3-12 суток после стихийного бедствия. По данным субъективной оценки, постепенно стабилизируется настроение и самочувствие. Однако по результатам наблюдений, у абсолютного большинства обследованных сохраняются пониженный эмоциональный фон, ограничение контактов с окружающими, гипомимия (маскообразность лица), снижение интонационной окраски речи, замедленность движений. К концу этого периода появляется желание «выговориться», реализуемое избирательно, направленное преимущественно на лиц, которые не были очевидцами стихийного бедствия, и сопровождающееся некоторой ажитацией. Одновременно появляются сны, отсутствовавшие в двух предшествующих фазах, в том числе тревожные и кошмарные сновидения, в различных, вариантах отражающие впечатления трагических событий.

На фоне субъективных признаков некоторого улучшения состояния объективно отмечается дальнейшее снижение физиологических резервов (по типу гиперактивации). Прогрессивно нарастают явления переутомления. Средние показатели физической силы и работоспособности (в сравнении с нормативными данными для исследованной возрастной группы) снижаются на 30%, а по показателю кистевой динамометрии - на 50% (в ряде случаев - до 10-20 кг). В среднем на 30% уменьшается умственная работоспособность, появляются признаки синдрома пирамидной межполушарной асимметрии.

4. «Стадия восстановления». Начинается приблизительно с 12-го дня после катастрофы и наиболее отчетливо проявляется в поведенческих реакциях: активизируется межличностное общение, начинает нормализоваться эмоциональная окраска речи и мимических реакций, впервые после катастрофы могут быть отмечены шутки, вызывавшие эмоциональный отклик у окружающих, восстанавливаются нормальные сновидения. Учитывая зарубежный опыт, можно также предполагать у лиц, находившихся в очаге стихийного бедствия, развитие различных форм психосоматических расстройств, связанных с нарушениями деятельности желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой, иммунной и эндокринной систем.

Еще одна классификация (Александровский и др., 1991) выделяет три фазы:

  • 1. Предвоздействие, включающее в себя ощущение угрозы и беспокойства. Эта фаза обычно существует в сейсмоопасных районах и зонах, где часты ураганы, наводнения; нередко угроза игнорируется либо не осознается.
  • 2. Фаза воздействия длится от начала стихийного бедствия до того момента, когда организуются спасательные работы. В этот период страх является доминирующей эмоцией. Повышение активности, проявление само- и взаимопомощи сразу же после завершения воздействия нередко обозначается как «героическая фаза». Паническое поведение почти не встречается - оно возможно, если пути спасения блокированы.
  • 3. Фаза послевоздействия, начинающаяся через несколько дней после стихийного бедствия, характеризуется продолжением спасательных работ и оценкой возникших проблем. Новые проблемы, возникающие в связи с социальной дезорганизацией, эвакуацией, разделением семей и т.п., позволяют ряду авторов считать этот период «вторым стихийным бедствием».

спасатель опасный помощь экстремальный


Смотрите также

Основные разделы
Задачи огнезащиты
Огнезащитные покрытия
Огнезащитные материалы
Огнезащитные предосторожности
Содержание, карта сайта.