studwood.ru

3.1.2 Огневая полоса психологической подготовки пожарных

Работа пожарных подразделений осуществляется в различной обстановке: в задымленной и токсичной среде, в условиях высоких температур, угрозы взрывов и обрушений, на высотах и в подвалах, при ликвидации стихийных бедствий и катастроф. Это обусловливает определенную специфику в деятельности пожарного, связанную с систематической работой в необычной среде и непрерывным нервно-психическим напряжением. Поэтому формирование у пожарных и руководителей подразделений пожарной охраны высоких волевых и профессионально-боевых психологических качеств является одной из важнейших задач их обучения и воспитания. Развитие волевых и морально-психологических качеств, способности трезво мыслить в сложной обстановке, умения контролировать свои действия и управлять ими, осуществляется на занятиях по ГДЗС, пожарно-строевой и физической подготовке, на пожарно-тактических занятиях и учениях. Наряду с этим для выработки и упрочения у личного состава особых качеств «психологической надежности», развития способности к максимальной мобилизации собственных возможностей в пожарной охране на протяжении ряда лет практикуется строительство огневых полос психологической подготовки пожарных и обучение на них личного состава. Огневые полосы психологической подготовки представляют собой комплексы, состоящие из различных объектов, препятствий и учебно-служебных ситуаций, связанных в единую цепь и ставящих обучаемых перед необходимостью практически решать поставленные задачи в процессе выполнения отдельных профессиональных действий, с учетом особенностей районов выездов подразделений и охраняемых объектов.

В ходе регулярно проводимых занятий на психологической полосе пожарных формируются:

- нравственные качества (любовь к своей профессии, чувство долга, ответственности, чести);

- волевые качества (целеустремленность, решительность и смелость, выдержка и самообладание, настойчивость и упорство);

- профессиональные качества (физические и психологические):

характер (трудолюбие, чувства коллективизма, самостоятельность, критичность, быстрота и гибкость мышления);

- профессиональные ощущения и восприятия (быстрота и правильность ориентировки в задымленной зоне, чувства пространства и времени, температурные ощущения);

- способность в нужный момент мобилизовать все силы для выполнения поставленной задачи;

- приемы саморегуляции эмоциональных психических состояний.

При отборе снарядов психологической полосы необходимо учитывать некоторые особенности их сооружения, которые не затрагивают конкретные стороны планировочных и инженерно-строительных решений:

- воспроизведение наиболее специфических и вероятных экстремальных ситуаций;

- обеспечение максимальной психологической эффективности, психологической «закалки» (возможное варьирование последовательности преодоления препятствий и решения конкретных задач, устранения их стандартности и сохранения фактора неожиданности при повторных прохождениях полосы);

- возможность последующего качественного разбора действий обучаемых на полосе.

Для усложнения условий прохождения психологической полосы, их быстрого изменения необходимо иметь легко трансформируемые объекты (конструкции, элементы, фрагменты): заборы, перегородки, огневые барьеры, качающиеся мосты, трубы и т.п. Целесообразно, чтобы на полосе можно было тренировать как отдельных пожарных, так и отделение и караул в целом. Если полоса делается короткой, то можно размещать учебные объекты в линию. Но целесообразно образовывать из них круг, овал, квадрат или прямоугольник с размещением в центре искусственного водоема. Приоритетность такого размещения определяется удобством организации и проведения занятий, контролем за действиями обучаемых и возможностью повторного многократного прохождения полосы, что важно для выработки выносливости у личного состава. С учётом этих критериев был выбран наиболее эффективный вариант огневой полосы психологической подготовки пожарных, в которую входит двенадцать снарядов.

Требования, предъявляемые к огневой полосе психологической подготовки пожарных:

1) Психологическая полоса по возможности располагается вдали от производственных, общественных и жилых зданий. Место выбора строительства психологической полосы должно быть согласовано с соответствующими федеральными органами исполнительной власти, органами государственной власти субъекта Российской Федерации, органами местного самоуправления;

2) Психологическая полоса должна иметь длину 150 метров, при необходимости допускается длина до 200 метров. При отсутствии площадки такой длины психологическая полоса может иметь «Г» или «П» - образную форму;

3) Территория психологической полосы должна иметь твердое покрытие и ограждение;

4) Для управления процессом обучения на психологической полосе предусматривается здание с помещениями для хранения огнетушащих средств, пожарно-технического вооружения и аварийно-спасательного оборудования, средств имитации, проведения медосмотра и измерения давления медперсоналом;

5) С учетом особенностей охраняемых объектов и района выезда части допускается производить замену снарядов, схожих по функциональному назначению.

6) Занятия на огневой полосе в период первоначальной подготовки проводятся согласно тематическому плану «Примерной программы специального первоначального обучения пожарных», из расчёта два часа практических занятий, без воздействия огня и дыма. Занятия на огневой полосе могут быть совмещены с занятиями по психологической подготовке;

7) Занятия на огневой полосе психологической подготовки планируются планом профессиональной подготовки и тематическим планом подготовки дежурных смен на год. Количество тренировок, обеспечивающее удовлетворительный уровень адаптации к воздействию факторов, моделируемых на снарядах огневой полосы психологической подготовки, определяется с учетом срока службы, но не должно быть менее двух в году (по одной в летний и зимний периоды);

8) Занятия на огневой полосе без воздействия на личный состав огня и дыма проводятся под руководством начальника караула или вышестоящих руководителей, а при воздействии огня и дыма – под руководством начальника подразделения или его заместителя;

9) Контроль за уровнем адаптации личного состава на снарядах огневой полосы осуществляется с помощью методики - пульсометрии;

10) К занятиям на огневой полосе допускаются лица, прошедшие обучение в объёме специального первоначального обучения и сдавшие зачёт, о чём делается запись в Журнале инструктажей;

11) Ответственность за соблюдением правил охраны труды личным составом, при проведении занятий на огневой полосе, несёт руководитель занятий.

Схема расположения снарядов на огневой полосе психологической подготовки пожарных представлена на рисунке 3.2.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ СХЕМА РАСПОЛОЖЕНИЯ СНАРЯДОВ НА ОГНЕВОЙ ПОЛОСЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТАРТ

5 м 1 5 м 2 3 25 м 4

5 м 5 5 м 6 5 м 7 10 м 8

ФИНИШ

5 м 9 10 м 10 10 м 11 15м 12

Рисунок 3.2 Схема расположения снарядов на огневой полосе психологической подготовки пожарных

Условные обозначения: расстояние между третьим и четвёртым снарядами 25 метров, между снарядами № 7 и №8, № 9 и № 10, № 10 и № 11 - 10 метров, от снаряда № 11 до мишени 15 метров, между всеми остальными снарядами по 5 метров.

1) трап над приямком с горящей жидкостью; 2) эстакада; 3) подвал; 4) противень; 5) лабиринт; 6) колодец; 7) коллектор; 8) эстакада «цистерна»; 9) лестница; 10) качающийся трап; 11) эстакада со стационарным лафетным стволом; 12) мишень.

studfiles.net

Пожарные полигоны и огневые полосы психологической подготовки пожарных

206. Психологическая подготовка личного состава подразделений ГПС на пожарных полигонах и огневых полосах психологической подготовки пожарных проводится в условиях, максимально приближенных к реальным, возникающих при тушении пожаров.

207. К занятиям на полигоне пожарном или огневой полосе допускаются лица, прошедшие обучение в объеме специального первоначального обучения и сдавшие зачет, о чем делается запись в Журнале инструктажей.

208. Все виды тренировок выполняются личным составом подразделений ГПС в боевой одежде и снаряжении (в пожарной каске с защитным стеклом, брезентовых рукавицах), а в отдельных случаях - теплоотражательных костюмах и СИЗОД.

209. При проведении занятий рекомендуется учитывать требования Рекомендаций по методике проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки пожарных и ее оборудованию, разработанных ГУГПС.

210. Руководитель занятий перед началом занятий обязан:

проинструктировать личный состав подразделений ГПС о порядке выполнения упражнений на снаряде;

установить единый сигнал оповещения людей об опасности;

опросить обучаемых о состоянии здоровья;

проверить исправность технологического оборудования полигона и снарядов огневой полосы.

211. Для имитации пламени разрешается применять нетоксичные огнеопасные жидкости, использовать в качестве средств горения и задымления тряпки, ветошь и т.п. отходы, пропитанные горючими жидкостями, а также нетоксичные средства имитации дыма.

Необходимо не допускать растекания горючих жидкостей на путях движения личного состава подразделения ГПС.

212. Наполнение оборудования и лотков нефтепродуктами разрешается производить только после их охлаждения. Розжиг горючих жидкостей на технологическом оборудовании полигона должен производится с помощью дистанционной системы разового или многоразового действия; на снарядах огневой полосы - с помощью специальных факелов длиной не менее 1 м.

213. Зоны огня и высокой температуры личный состав подразделений ГПС должен преодолевать быстро, не теряя друг друга из вида, не производя глубоких вдохов. Замыкает группу командир отделения или звена.

214. При проведении занятий около снарядов и препятствий, на которых применяется открытый огонь, выставляются посты безопасности в составе отделения на пожарной автоцистерне. От автоцистерны прокладываются рукавные линии со стволами по одной к каждому снаряду и препятствию, при этом рукавные лини заполняются водой, двигатель и насос автоцистерны должны работать на холостом ходу.

215. Запрещается:

проведение занятий на полигонах и огневых полосах в ночное время;

допуск посторонних лиц без сопровождения сотрудников ГПС.

Учебная башня

216. Учебная башня устанавливается на специально оборудованной площадке на дворовой территории или пристраивается (встраивается) к зданию пожарного депо. Пристроенная (встроенная) учебная башня должна соответствовать степени огнестойкости здания и иметь отдельный вход. При наличии входа в здание дверь должна быть противопожарной.

217. Отдельно стоящая учебная башня может быть любой степени огнестойкости.

Учебные башни должны отвечать следующим требованиям:

вертикальная фасадная сторона учебной башни обшивается строгаными досками, является рабочей и на ней предусматривается:

по два и более оконных проема в каждом этаже (кроме первого) размером 1,1 м х 1,87 м;

расстояние от окна до обреза стены не менее 65 см;

ширина простенка не менее 60 см;

ширина подоконника 38-40 см;

высота подоконника от уровня пола 80 см (- 5 см);

высота подоконника второго этажа от поверхности земли 4,25 м, расстояние между подоконниками 2, 3, 4 этажей - 3,3 м;

на рабочей стороне учебной башни не должно быть никаких отверстий (кроме оконных проемов) и выступающих частей, под окнами второго этажа на 5 см ниже уровня 3 ступеньки штурмовой лестницы с фасадной стороны башни набивается брусок сечением 6 x 6 см; под окнами второго этажа до земли разрешается набивать на фасадную часть листовое железо, резину, пластик или фанеру;

в каждом этаже башни должны быть площадки глубиной (от рабочей стороны) не менее 1 м 50 см, причем каждая площадка должна иметь выход на стационарную лестницу, имеющую ограждение и установленную внутри башни на одной из ее нерабочих сторон;

учебная башня должна быть оборудована надежными страхующими приспособлениями;

перед рабочей стороной башни в грунте устраивается предохранительная подушка толщиной не менее 1 м, шириной от фасадной стороны 4 м, выступающая за габариты башни не менее, чем на 1 м;

предохранительная подушка указанной толщины делается из засыпки, состоящей на 50% из опилок, которая насыпается слоем толщиной 50 см на пружинистое основание, толщина основания - 50 см, между пружинистым основанием и засыпкой делается прокладка из рогож, для отвода воды из приямка делается дренаж или другое устройство, обеспечивающее сток воды, яма предохранительной подушки может быть оборудована устройством для отогревания материалов подушки в холодное время года (паропровод).

218. Перед проведением занятий (соревнований) на учебной башне верхний слой предохранительной подушки должен быть взрыхлен. Обновление предохранительной подушки проводится не реже одного раза в 24 месяца и оформляется актом.

219. Перед учебной башней устраивается площадка длиной не менее 50 м, шириной (при учебной башне на 4 ряда окон) не менее 10 м.

220. Учебная башня должна быть оборудована ставнями с запорами для закрывания окон, а также щитами для предохранения подушки от попадания снега.

221. Страхующие устройства учебных башен перед использованием необходимо подвергать проверке. Замок должен прочно удерживать веревку и после снятия нагрузки на нем не должно быть повреждений и заметной остаточной деформации.

222. Учебная башня обеспечивается страхующими устройствами из расчета одно устройство на один ряд окон по вертикали, которое ежегодно испытывается в установленном порядке.

223. При использовании учебной башни для сушки и мойки пожарных рукавов, шахта для сушки и помещение для мойки отделяются от помещений учебной башни сплошной стеной. Выход на верхнюю рабочую площадку шахты и в помещение мойки рукавов допускается через помещение учебной башни. Верхняя рабочая площадка оборудуется лебедкой для подъема рукавов, высотой 1,25 м. Шахта оборудуется пусковой аппаратурой, которая размещается внизу и на верхней площадке. Башенная сушилка должна иметь калорифер или другие приборы для подогрева воздуха. Развешивать рукава для сушки нужно равномерно по всему сечению шахты.

224. Крепление рукавов должно обеспечиваться приспособлениями, позволяющими простое и быстрое их закрепление и освобождение, а также исключающее самопроизвольное падение рукавов вниз.

225. Запрещается использовать учебные башни для хранения оборудования и различных предметов, кроме пожарных рукавов, подвешенных для сушки.

studfiles.net

Огневая полоса психологической подготовки

Огневая полоса психологической подготовки - набор специальных снарядов, распо­ложенных на определенной территории и предназначенных для развития у пожарных морально-психологических и волевых качеств, способности оперативно мыслить, умения контролировать свои действия и управлять ими в сложной обстановке пожара или ЧС.

Огневая полоса имеет длину порядка 100-150 метров и по возможности должна располагаться вдали от производственных, общественных и жилых зданий. При отсутствии площадки такой длины огневая полоса может иметь Г- или П-образную форму. Для управления процессом обучения на огневой полосе предусматривается командный пункт с поме­щениями для хранения ОТВ, пожарного обмундирования и средств имитации. Территория огневой полосы должна иметь твёрдое покрытие и ограждение. При отборе снарядов для включения в проект огневой полосы психологической подготовки пожарных должны быть учтены два основных критерия: значимость снарядов для психофизиологической подготовки пожарных и безопасность выполнения упражнения на них. В рекомендуемую огневую полосу психологической подготовки входят следующие снаряды: металлический фрагмент трехэтажного дома, лабиринт, подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью, фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости железнодорожной цистерны, трап над приямком с горящей жидкостью, кабельный коллектор, металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием, ми­шень. С учётом особенностей охраняемых объектов и района выезда ПЧ допускается производить замену снарядов, родственных по функциональному назначению. Отработку упражнений по преодолению пре­пятствий надо производить в строгой последовательности, переходя от простых к сложным, с постепен­ным увеличением нагрузки на организм. Продолжительность каждого тренировочного занятия на огне­вой полосе должна быть не более 2 часов. К занятиям по отработке упражнений на полосе при огневом воздействии допускаются лица, прошедшие курс обучения в объёме первоначальной подготовки и сдавшие зачёт. Все виды тренировок личным составом выполняются в боевой одежде и снаряжении, а в отдельных случаях и в теплоотражательных костюмах. Для имитации пожара в ёмкостях огневой полосы применяют нетоксичные ГЖ и веще­ства. Для пожарных со сроком службы свыше двух лет занятия проводятся на всех снарядах огневой полосы с прокладкой рукавных линий и воздействием ОФП. Занятия на огневых полосах с воздействием на личный состав огня и дыма проводятся только в присутствии медицинских работников.

Лит.: Рекомендации по методике проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки пожарных и её оборудованию. М., 1983.

pozhproekt.ru

Page 2

studbooks.net

Тренировка личного состава на огневой полосе психологической подготовки пожарных.

Главная / Конспекты / ПСП и тактико-специальная подготовка

ВНИМАНИЕ: Вы смотрите текстовую часть содержания конспекта, материал доступен по кнопке Скачать

Необходимые меры по охране труда не должны превращаться в перестраховку, мешать постоянному совершенствованию профессионального мастерства личного состава, формированию готовности правильно и смело действовать в сложной ситуации.

Ответственность за обеспечение требований правил охраны труда личного состава в период занятий на огневой полосе возлагается на руководителя занятий.

К занятиям по отработке упражнений на полосе при огневом воздействии допускаются лица, прошедшие курс обучения в объёме специального первоначального обучения и сдавшие зачёты.

Во всех случаях при проведении занятий на огневой полосе руководитель занятий назначает ответственного за технику безопасности из лиц начальствующего состава.

Все виды тренировок личным составом выполняются в боевой одежде и снаряжении, а в отдельных случаях – и в теплоотражательных костюмах.

Для имитации пожара в емкостях огневой полосы необходимо применять нетоксичные горючие жидкости и вещества.

Запрещается наполнение неохлаждённых емкостей и лотков снарядов нефтепродуктами:

Для быстрого оповещения людей об опасности руководителем занятий устанавливается единый сигнал.

Территория огневой полосы должна быть ограждена. Запрещается допуск посторонних лиц на территорию без сопровождения работников пожарной охраны.

Аппараты, насосы, ёмкости, трубопроводы и другое оборудование огневой полосы после занятий необходимо очищать от остатков ЛВЖ, ГЖ и промасленной ветоши.

Для розжига горючей жидкости на снарядах изготав­ливаются специальные факелы длиной не менее 1 метра.

Для контроля за обстановкой на этапах следует выставлять посты безопасности (пожарный со стволом), рукавная линия должна быть заполнена водой под рабочим давлением.

При преодолении препятствий огневой полосы каждый пожарный должен следить за впереди идущим товарищем и не терять его из вида.

Перед началом занятий руководитель обязан проверить исправность каждого снаряда огневой полосы.

Следует ограничивать применение ЛВЖ и ГЖ с открытым зеркалом жидкости. Целесообразно применять в качестве средств горения и задымления тряпки, ветошь и т.п. отходы, пропитанные отработанными маслами.

Проведение занятий на огневой полосе в ночное время запрещается.

Для оказания первой доврачебной помощи в случае получения пожарными травм или стрессового перенапряжения необходимо иметь аптечки со следующими медикаментами:

  • настойка йодная (5 %), фуропласт, марганцовокислый калий в кристаллах, бинты стерильные и нестерильные, вата гигроскопическая, бытовая и гигиеническая, пластырь, борная кислота, жгут длиной 100 см (для оказания помощи при травмах);
  • настойка валерианы, раствор аммиака 10 %,
  • валидол и стаканчик для приёма лекарств (для оказания помощи при обмороч­ном состоянии).

Проверка исправности каждого снаряда (фрагмента), выставление постов безопасности (пожарные со стволами с присоединённой рабочей рукавной линией, заполненной водой или раствором пено-образователя), показ приёмов и способов преодоления каждого снаряда с помощью опытных пожарных; подробное объяснение способов быстрого преодоления зоны воздействия огня и дыма.

В целях обеспечения безопасности личного состава руководитель занятия перед проведением тренировки на огневой полосе психологической подготовки проверяет исправность каждого снаряда (фрагмента), выставляет посты безопасности (пожарные со стволами с присоединённой рабочей рукавной линией, заполненной водой или раствором пенообразователя), с помощью опытных пожарных показывает приёмы и способы преодоления каждого снаряда; подробно останавливается на способах быстрого преодоления зоны воздействия огня и дыма.

Преодоление огневой полосы каждым пожарным без воздействия огня и дыма.

Руководитель занятия, убедившись в том, что личный состав усвоил приёмы и способы преодоления всех снарядов, работает на этапах уверенно и хладнокровно, переходит к преодолению огневой полосы с воздействием огня и дыма.

Порядок прохождения огневой полосы психологической подготовки:

1) лабиринт;

2) фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости железнодорожной цистерны;

3) трап над приямком с горящей жидкостью;

4) кабельный коллектор;

5) металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием;

6) мишень;

7) масляный трансформатор.

Имитация пожара на снарядах (фрагментах) огневой полосы.

При помощи второй подгруппы руководитель занятия создаёт имитацию пожара на снарядах (фрагментах) огневой полосы – поджигается промасленная ветошь, развешанная на снарядах, поджигается горючая жидкость в емкостях снарядов, лотках и противнях.

В период подготовки к выполнению упражнений руководитель занятия и его помощники производят замер частоты сердечных сокращений у личного состава. При этом удовлетворительный уровень адаптации характеризуется увеличением частоты пульса не более чем на 25 % по отношению к физиологической норме (ЧСС в состоянии покоя).

Преодоление огневой полосы каждым сотрудником (отделением) дежурной смены с воздействием огня и дыма.

Преодоление огневой полосы личным составом отделений дежурной смены с воздействием огня и дыма целиком, в максимальном темпе на время.

Личный состав тренируется без использования СИЗОД.

Тушение моделируемых очагов пожара при помощи ствола РУПТ-1-0,4 и универсального ручного пожарного ствола КУРС – 8, ОРТ-50А.

Оценка удовлетворительного уровня подготовленности пожарных на маршрутах огневой полосы.

Огневая полоса психологической подготовки пожарных


Описание, требования и модернизация огневой полосы психологической подготовки пожарных

Имеющиеся в Пензенском гарнизоне пожарной охраны огневые полосы в настоящее время частично разрушены, что, в свою очередь, приводит к облегчению условий прохождения психологической полосы и снижению ее «психологической эффективности».

На рисунке 3.17 показаны некоторые снаряды существующей огневой полосы ФГКУ 6 ОФПС и ФГКУ 2 ОФПС.

Рис. 3.17 Огневая полоса психологической подготовки пожарных ФГКУ 6 и ФГКУ 2 ОФПС

Рекомендуемая огневая полоса психологической подготовки пожарных должна состоять из следующих снарядов: трап над приямком с горящей жидкостью, эстакада, подвал, противень, лабиринт, колодец, коллектор, эстакада «цистерна», лестница, качающийся трап, эстакада со стационарным лафетным стволом, мишень.

Модернизировать огневую полосу предлагается путем добавления снарядов, позволяющих воспроизвести наиболее специфические и вероятные экстремальные ситуации на тренировках.

Требования, предъявляемые к огневой полосе психологической подготовки пожарных

(основание «Организация и проведение занятий с личным составом газодымозащитной службы ФПС МЧС России», - Методические рекомендации, М., 2008 г., Методические рекомендации по проведению занятий по огневой полосе психологической подготовки пожарных и ее оборудованию. - М., УОП МЧС России, 2007)

1) Психологическая полоса по возможности располагается вдали от производственных, общественных и жилых зданий. Место выбора строительства психологической полосы должно быть согласовано с соответствующими федеральными органами исполнительной власти, органами государственной власти субъекта Российской Федерации, органами местного самоуправления;

2) Психологическая полоса должна иметь длину 150 метров, при необходимости допускается длина до 200 метров. При отсутствии площадки такой длины психологическая полоса может иметь «Г» или «П» - образную форму;

3) Территория психологической полосы должна иметь твердое покрытие и ограждение;

4) Для управления процессом обучения на психологической полосе предусматривается здание с помещениями для хранения огнетушащих средств, пожарно-технического вооружения и аварийно-спасательного оборудования, средств имитации, проведения медосмотра и измерения давления медперсоналом;

5) С учетом особенностей охраняемых объектов и района выезда части допускается производить замену снарядов, схожих по функциональному назначению.

6) Занятия на огневой полосе в период первоначальной подготовки проводятся согласно тематическому плану «Примерной программы специального первоначального обучения пожарных», из расчёта два часа практических занятий, без воздействия огня и дыма. Занятия на огневой полосе могут быть совмещены с занятиями по психологической подготовке;

7) Занятия на огневой полосе психологической подготовки планируются планом профессиональной подготовки и тематическим планом подготовке дежурных смен на год. Количество тренировок, обеспечивающее удовлетворительный уровень адаптации к воздействию факторов, моделируемых на снарядах огневой полосы психологической подготовки, определяется с учетом срока службы, но не должно быть менее двух в году (по одной в летний и зимний периоды);

8) Занятия на огневой полосе без воздействия на личный состав огня и дыма проводятся под руководством начальника караула или вышестоящих руководителей, а при воздействии огня и дыма - под руководством начальника подразделения или его заместителя;

9) Контроль за уровнем адаптации личного состава на снарядах огневой полосы осуществляется с помощью методики пульсометрии;

10) К занятиям на огневой полосе допускаются лица, прошедшие обучение в объёме специального первоначального обучения и сдавшие зачёт, о чём делается запись в Журнале инструктажей;

11) Ответственность за соблюдением правил охраны труды личным составом, при проведении занятий на огневой полосе, несёт руководитель занятий.

Схема расположения снарядов на огневой полосе психологической подготовки пожарных представлена на рисунке 3.18.

Рис. 3.18 Рекомендуемая огневая полоса психологической подготовки пожарных

Условные обозначения: расстояние между третьим и четвёртым снарядами 25 метров, между снарядами № 7 и №8, № 9 и № 10, № 10 и № 11 - 10 метров, от снаряда № 11 до мишени 15 метров, между всеми остальными снарядами по 5 метров.

1) трап над приямком с горящей жидкостью; 2) эстакада; 3) подвал; 4) противень; 5) лабиринт; 6) колодец; 7) коллектор; 8) эстакада «цистерна»; 9) лестница; 10) качающийся трап; 11) эстакада со стационарным лафетным стволом; 12) мишень.

Описание, назначение и порядок преодоления снарядов огневой полосы

Рекомендуемая схема огневой полосы психологической подготовки пожарных состоит из следующих снарядов:

1. Трап над приямком с горящей жидкостью (Рис. 3.19);

2. Эстакада (Рис. 3.20);

3. Подвал (Рис. 3.21);

4. Противень (Рис. 3.22);

5. Лабиринт (Рис. 3.23);

6. Колодец (Рис. 3.24);

7. Коллектор (Рис. 3.25);

8. Эстакада «цистерна» (Рис. 3.26);

9. Лестница (Рис. 3.27);

10. Качающийся трап (Рис. 3.28);

11. Эстакада со стационарным лафетным стволом (Рис. 3.29);

12. Мишень (Рис. 3.30).

Описание снарядов огневой полосы

Рис. 3.19 Снаряд 1 «Трап над приямком с горящей жидкостью»

Трап над приямком с горящей жидкостью состоит из сварных металлических конструкций длиной 6.5 м и шириной 0,9 м. По всей длине трап оборудован ограждающими поручнями высотой 1 м. Трап расположен над бетонированным приямком с размерами в плане 6x3 м и глубиной 0,5 м. Приямок заполняется промасленной ветошью или горючей жидкостью.

Выполнение упражнения способствует преодолению чувства страха к высокой температуре, выработке уверенности в возможности кратковременного пребывания в зоне огня и дыма при использовании простейших средств защиты (боевой одежды и снаряжения).

Рис. 3.20 Снаряд 2 «Эстакада»

Эстакада представляет собой сварную металлическую конструкцию с наклонной трубой с размерами по длине 11,5 м и шириной 0,7 м и имеющую две площадки на разных уровнях. Наиболее удаленная от нулевой отметки площадка находится на высоте 5 м, вторая площадка на высоте 3 м. К нижней площадке приварена металлическая труба по углом 45° и длинной 6,5 м. Труба переходит в подвал.

С помощью снарядов первой группы отрабатываются приемы и способы подъема личного состава на высоту, приобретаются навыки действий пожарных в сложных условиях спусков и работы на высоте, а также пользования приемами спасания и самоспасания.

Подвал представляет собой подземное сооружение «П»-образной формы, глубиной 3 м. Вход и выход в подвал имеет размеры 3x2,5 м. Пол входа в подвал оборудуется амортизирующим материалом (маты, резиновые покрышки и т.п.) для предотвращения травм при спуске в подвал по наклонной трубе. Проход между входом и выходом в подвал имеет длину 3 м и высоту 1,2 м. Выход из подвала осуществляется с помощью лестницы - палки.

Выполнение упражнения формирует у личного состава готовность к преодолению трудностей и опасностей, а также воспитывается смелость, решительность и самообладание при нахождении в необычных стесненных условиях окружающей обстановки.

Рис. 3.22 Снаряд 4 «Противень»

Противень представляет собой металлическую емкость длиной 1,5 м, шириной 1 м, высотой борта 20 см. Противень заливается жидкостью в следующей последовательности и количестве (л): вода - 30; осветительный керосин - 2; автомобильный бензин - 0,25. Огнетушитель находится за 5 м до противня, запасной огнетушитель находится в 1,5 м от края противня. После преодоления подвала пожарный подбегает к огнетушителю, берет его, подносит к противню и тушит горящую жидкость. Оставлять огнетушитель в противне после ликвидации горения жидкости запрещается. Если горение не будет ликвидировано одним огнетушителем, пожарный использует запасной. Выполнение упражнения способствует отработке личным составом приемов и способов ликвидации горения ЛВЖ и ГЖ с помощью огнетушителя.

Рис. 3.23 Снаряд 5 «Лабиринт»

Лабиринт представляет собой объемную конструкцию с размерами в плане 12x7,2 м, выполненную на сварных металлических прутьев, расположенных на расстоянии 10 см друг от друга. Внутренняя часть снаряда состоит из сети металлических преград с изменяющейся планировкой и шириной проходов 1,2 м. Снаряд имеет два основных проема -вход и выход, а также три аварийных выхода. Для создания дымового и огневого эффектов внутри лабиринта имеются семь емкостей для промасленной ветоши, расположенных на высотах 0,8-1,0 м.

Перед пожарными стоит задача преодолеть сложный лабиринт в условиях задымления и ограниченной видимости. В процессе преодоления снаряда личный состав отрабатывает навыки работы в условиях задымленной среды, совершенствует умение ориентироваться в сложной незнакомой обстановке, возникающей в процессе преодоления сооружения (объекта) при наличии внешних эффектов пожара (шумовых, дымовых, световых и т.п.).

Рис. 3.24 Снаряд 6 «Колодец»

Колодец представляет собой сварную металлическую конструкцию в виде трубы с внутренним диаметром 3 м и высотой 6 м (при строительстве колодца возможно использование бетонных колец, кирпича и других материалов). Внутри колодец оборудован винтовой лестницей. На крыше колодца находится открытый люк диаметром 1 м. Подъем на крышу колодца осуществляется при помощи выдвижной трёхколенной лестницы.

При использовании снаряда создается задымление внутри колодца. В качестве дымообразующих средств используются имитаторы и составы, не вызывающие отравления и ожоги в случае нахождения пожарных в задымленных помещениях без СИЗОД.

В ходе выполнения упражнения отрабатываются приемы и способы подъема личного состава с пожарно-техническим вооружением и оборудованием на высоты, а также приобретаются навыки действий пожарных в сложных условиях подъема и спуска. Задача пожарных заключается в переносе, установке выдвижной трехколенной лестницы, подъеме по ней на площадку, расположенную на высоте 6 м, и спуске по стационарным лестниц.

Рис. 3.25 Снаряд 7 «Коллектор»

Кабельный коллектор представляет собой удлиненное в виде ломаной линии длиной 6,5 м. сооружение из типовых сборных железобетонных лотков. Лотки соответствуют «Общесоюзному строительному каталогу типовых конструкций и изделий всех видов строительства». Лотки по отношению друг к другу расположены под углом 30-40 . В промежутках между лотками размещены противни с горючей жидкостью или промасленной ветошью.

В задачу пожарного на данном этапе входит преодоление кабельного коллектора в стесненных и задымленных условиях. Задымление в коллекторе создается путем сжигания горючей жидкости (промасленной ветоши) в противнях, установленных в разрывах между блоками коллектора. Снаряд позволяет формировать у личного состава готовность к преодолению трудностей и опасностей, воспитывать у них смелость, решительность и самообладание при попадании в необычные стесненные условия окружающей обстановки.

Рис. 3.26 Снаряд 8 «Эстакада - цистерна»

Фрагмент эстакады с горловиной от емкости железнодорожной цистерны представляет собой сварную металлическую конструкцию высотой 2 м, длиной 8 м и шириной 0,8 м. В центре эстакады находится резервуар емкостью 3 куб. м с горловиной диаметром 0,6 м. Под эстакадой на высоте 1 м установлены металлические лотки шириной 10 см с промасленной ветошью или горючей жидкостью. С обеих сторон под углом по ходу движения имеются металлические лестницы. Площадка и лестницы на всем протяжении оборудованы металлическими поручнями высотой 1 м.

При выполнении упражнений на данном снаряде задача пожарных сводится к тому, чтобы, поднявшись на фрагмент эстакады и преодолев зону высокой температуры и задымления, ликвидировать горение в емкости путем герметизации горловины асбестовым покрывалом и продолжить прокладку рукавной линии.

В ходе выполнения упражнения у пожарных формируется психологическая устойчивость и приобретаются навыки работы по тушению пожаров в железнодорожных цистернах.

Рис. 3.27 Снаряд 9 «Лестница»

Снаряд представляет собой шесть металлических конструкций «П»-образной формы различной высоты, сваренных из труб и расположенных последовательно в порядке возрастания.- Расстояние между конструкциями 1 м, их ширина 2 м. Высота 1-й конструкции 60 см, 2-й - 80 см, 3-й - 100 см, 4-й -120 см, 5-й - 140 см, 6-й - 160 см.

По ходу прохождения снаряда пожарный должен преодолеть все 6 конструкций. В ходе данного упражнения пожарный вырабатывает навыки преодолении различных препятствий, отрабатывает сноровку и выносливость.

Рис. 3.28 Снаряд 10 «Качающийся трап»

Качающийся трап представляет собой подвешенную на цепях платформу размерами 1,5x4 м. Высота столбов от уровня земли 1 м. Высота платформы от уровня земли 60 см. Пожарный преодолевает качающийся трап (балансируя).

В ходе данного упражнения вырабатываются навыки сохранения равновесия.

Рис. 3.29 Снаряд 11 «Эстакада со стационарным лафетным стволом»

Металлическая площадка эстакады состоит из площадки размером в плане 2x10 м, укрепленной на железобетонных опорах и расположенной на высоте 4 м. На площадку ведет наклонная металлическая лестница шириной 0,8 м. По бокам площадки находятся противни с ветошью. В конце площадки стационарно установлен лафетный ствол. Площадка по периметру оборудована ограждающими поручнями высотой 1 м.

Пожарный, поднявшись по металлической лестнице, преодолевает задымленную зону, после чего струей воды из лафетного ствола поражает мишень, расположенную на расстоянии 15-20 м от эстакады.

Выполнение упражнений на данном этапе позволяет отработать действия личного состава по ликвидации аварийных ситуаций в технологических установках, приемы и способы работы на наклонных плоскостях в условиях высоты и подачу огнетушащих средств в имитируемый очаг пожара (мишень).

Рис. 3.30 Снаряд 12 «Мишень»

Мишень состоит из емкости для заполнения ее водой от лафетного ствола, установленного на снаряде №11. Мишень расположена на расстоянии 15-20 м от снаряда № 11 на высоте 5 м от нулевой отметки.

< Предыдущая СОДЕРЖАНИЕ Следующая >
   

Перейти к загрузке файла

Ввиду изменяющейся техногенной обстановки и промышленного комплекса Пензенской области, основываясь на современных требованиях предъявляемым к профессиональной подготовке пожарных, мною предлагается модернизировать ОПППП путем внесения изменений и дополнений в конструктивные особенности ОПППП гарнизона пожарной охраны Пензенской области.

Мною предлагается следующая схема огневой полосы психологической подготовки пожарных:

1. Трап над приямком с горящей жидкостью (Рис. 3.31);

2. Эстакада (Рис. 3.32);

3. Подвал (Рис. 3.33);

4. Разрушенный дом (Рис. 3.34);

5. Лабиринт (Рис. 3.35);

6. Колодец (Рис. 3.36);

7. Коллектор (Рис. 3.37);

8. Эстакада «цистерна» (Рис. 3.38);

9. Аварийно-спасательный инструмент «гидравлический разжим» (Рис. 3.39);

10. Качающийся трап (Рис. 3.40);

11. Эстакада со стационарным лафетным стволом (Рис. 3.41);

12. Мишень (Рис. 3.42);

13. Фрагмент стены с балконами (Рис. 3.43).

Описание предлагаемой схемы снарядов огневой полосы психологической подготовки пожарных

Рис. 3.31 Снаряд 1 «Трап над приямком с горящей жидкостью»

Трап над приямком с горящей жидкостью состоит из сварных металлических конструкций длиной 6.5 м и шириной 0,9 м. По всей длине трап оборудован ограждающими поручнями высотой 1 м. Трап расположен над бетонированным приямком с размерами в плане 6x3 м и глубиной 0,5 м. Приямок заполняется промасленной ветошью или горючей жидкостью. Первый этап пожарный преодолевают после старта.

Выполнение упражнения способствует преодолению чувства страха к высокой температуре, выработке уверенности в возможности кратковременного пребывания в зоне огня и дыма при использовании простейших средств защиты (боевой одежды и снаряжения)

Рис. 3.32 Снаряд 2 «Эстакада»

Эстакада представляет собой сварную металлическую конструкцию с наклонной трубой с размерами по длине 11,5 м и шириной 0,7 м и имеющую две площадки на разных уровнях. Наиболее удаленная от нулевой отметки площадка находится на высоте 5 м, вторая площадка на высоте 3 м. К нижней площадке приварена металлическая труба по углом 45° и длинной 6,5 м. Труба переходит в подвал.

С помощью снарядов первой группы отрабатываются приемы и способы подъема личного состава на высоту, приобретаются навыки действий пожарных в сложных условиях спусков и работы на высоте, а также пользования приемами спасания и самоспасания.

Подвал представляет собой подземное сооружение «П»-образной формы, глубиной 3 м. Вход и выход в подвал имеет размеры 3x2,5 м. Пол входа в подвал оборудуется амортизирующим материалом (маты, резиновые покрышки и т.п.) для предотвращения травм при спуске в подвал по наклонной трубе. Проход между входом и выходом в подвал имеет длину 3 м и высоту 1,2 м. Выход из подвала осуществляется с помощью лестницы - палки.

Выполнение упражнения формирует у личного состава готовность к преодолению трудностей и опасностей, а также воспитывается смелость, решительность и самообладание при нахождении в необычных стесненных условиях окружающей обстановки.

Рис. 3.34 Снаряд 4 «Разрушенный дом»

Разрушенный дом представляет собой кирпичное строение размерами 5 х 4 х 4 метра, с частичными разрушениями. Так же в разрушенном доме есть дверные и оконные проемы. Внутри дома структурно представлена планировка жилого помещения, квартиры. На данном объекте используется задымление помещений разрушенного дома. Выполнение упражнения способствует отработке личным составом приемов и способов преодоления помещений жилых зданий, отыскания пострадавших, использования средств пожаротушения.

Рис. 3.35 Снаряд 5 «Лабиринт»

Лабиринт представляет собой объемную конструкцию с размерами в плане 12x7,2 м, выполненную на сварных металлических прутьев, расположенных на расстоянии 10 см друг от друга. Внутренняя часть снаряда состоит из сети металлических преград с изменяющейся планировкой и шириной проходов 1,2 м. Снаряд имеет два основных проема -вход и выход, а также три аварийных выхода. Для создания дымового и огневого эффектов внутри лабиринта имеются семь емкостей для промасленной ветоши, расположенных на высотах 0,8-1,0 м.

Перед пожарными стоит задача преодолеть сложный лабиринт в условиях задымления и ограниченной видимости. В процессе преодоления снаряда личный состав отрабатывает навыки работы в условиях задымленной среды, совершенствует умение ориентироваться в сложной незнакомой обстановке, возникающей в процессе преодоления сооружения (объекта) при наличии внешних эффектов пожара (шумовых, дымовых, световых и т.п.)

Рис. 3.36 Снаряд 6 «Колодец»

Колодец представляет собой сварную металлическую конструкцию в виде трубы с внутренним диаметром 3 м и высотой 6 м (при строительстве колодца возможно использование бетонных колец, кирпича и других материалов). Внутри колодец оборудован винтовой лестницей. На крыше колодца находится открытый люк диаметром 1 м. Подъем на крышу колодца осуществляется при помощи выдвижной трёхколенной лестницы.

При использовании снаряда создается задымление внутри колодца. В качестве дымообразующих средств используются имитаторы и составы, не вызывающие отравления и ожоги в случае нахождения пожарных в задымленных помещениях без СИЗОД.

В ходе выполнения упражнения отрабатываются приемы и способы подъема личного состава с пожарно-техническим вооружением и оборудованием на высоты, а также приобретаются навыки действий пожарных в сложных условиях подъема и спуска. Задача пожарных заключается в переносе, установке выдвижной трехколенной лестницы, подъеме по ней на площадку, расположенную на высоте 6 м, и спуске по стационарным лестниц.

Рис. 3.37 Снаряд 7 «Коллектор»

Кабельный коллектор представляет собой удлиненное в виде ломаной линии длиной 6,5 м. сооружение из типовых сборных железобетонных лотков. Лотки соответствуют «Общесоюзному строительному каталогу типовых конструкций и изделий всех видов строительства». Лотки по отношению друг к другу расположены под углом 30-40 . В промежутках между лотками размещены противни с горючей жидкостью или промасленной ветошью.

В задачу пожарного на данном этапе входит преодоление кабельного коллектора в стесненных и задымленных условиях. Задымление в коллекторе создается путем сжигания горючей жидкости (промасленной ветоши) в противнях, установленных в разрывах между блоками коллектора. Снаряд позволяет формировать у личного состава готовность к преодолению трудностей и опасностей, воспитывать у них смелость, решительность и самообладание при попадании в необычные стесненные условия окружающей обстановки.

Рис. 3.38 Снаряд 8 «Эстакада - цистерна»

Фрагмент эстакады с горловиной от емкости железнодорожной цистерны представляет собой сварную металлическую конструкцию высотой 2 м, длиной 8 м и шириной 0,8 м. В центре эстакады находится резервуар емкостью 3 куб. м с горловиной диаметром 0,6 м. Под эстакадой на высоте 1 м установлены металлические лотки шириной 10 см с промасленной ветошью или горючей жидкостью. С обеих сторон под углом по ходу движения имеются металлические лестницы. Площадка и лестницы на всем протяжении оборудованы металлическими поручнями высотой 1 м.

При выполнении упражнений на данном снаряде задача пожарных сводится к тому, чтобы, поднявшись на фрагмент эстакады и преодолев зону высокой температуры и задымления, ликвидировать горение в емкости путем герметизации горловины асбестовым покрывалом и продолжить прокладку рукавной линии.

В ходе выполнения упражнения у пожарных формируется психологическая устойчивость и приобретаются навыки работы по тушению пожаров в железнодорожных цистернах.

Рис. 3.39 Аварийно-спасательный инструмент «гидравлический разжим»

Условные обозначения: 1 - строительная конструкция (плита), 2 - манекен, 3 - гидравлический разжим, 4 - носилки

Гидравлический инструмент (разжимы) предназначены для проведения аварийно-спасательных работ: извлечение из под завалов людей, поднятие строительных конструкций для проведения различного вида работ, извлечении пострадавших при ДТП, вскрытие дверных и оконных блоков и т.д.

Таблица 3.1 Виды разжимов

РАЗЖИМЫ

РГ-250

РГ25-600 (800)

РГ63-600 (800)

Рабочее давление, МПа

25

2525

63

Максимальное расширяющее усилие, кН

15150150

52

52

Максимальное тянущее усилие, кН

120

75

55

Рабочий ход концов рычагов, мм

800

600 (800)

600 (800)

Габаритные размеры, мм:

длина

ширина

высота

1000

220

330

990 (1096)

330

300

875 (980)

370

220

Масса, кг

34

22

20

Состав снарядов

предлагаемого маршрута

Контрольный снаряд Частота пульса, уд./мин
Металлический фрагмент трёхэтажного дома, лабиринт, подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью, кабельный коллектор Подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью 100-112
Металлический фрагмент трёхэтажного дома, лабиринт, подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью, фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости железнодорожной цистерны, трап над приямком с горящей жидкостью, кабельный коллектор, металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием Фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости железнодорожной цистерны 90-100
Металлический фрагмент трёхэтажного дома, лабиринт, подземная открытая ёмкость с горящей жидкостью, фрагмент эстакады с горловиной от ёмкости  железнодорожной цистерны, трап над приямком с горящей жидкостью, кабельный коллектор, металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием Металлическая площадка эстакады с повреждённым технологическим оборудованием 100-112

Примечания.

  • Замер частоты сердечных сокращений непосредственно на маршруте огневой полосы целесообразно проводить на первых четырёх занятиях.
  • У личного состава, участвовавшего более чем в четырёх тренировках, достаточно производить замер частоты сердечных сокращений перед выходом на огневую полосу. В случае превышения ЧСС, равной 88 уд./мин следует считать, что удовлетворительный уровень адаптации не достигнут.

fireman.club

Огневая полоса психологической подготовки пожарных

Работа пожарных подразделений осуществляется в различной обстановке: в задымленной и токсичной среде, в условиях высоких температур, угрозы взрывов и обрушений, на высотах и в подвалах, при ликвидации стихийных бедствий и катастроф. Это обусловливает определенную специфику в деятельности пожарного, связанную с систематической работой в необычной среде и непрерывным нервно-психическим напряжением. Поэтому формирование у пожарных и руководителей подразделений пожарной охраны высоких волевых и профессионально-боевых психологических качеств является одной из важнейших задач их обучения и воспитания. Развитие волевых и морально-психологических качеств, способности трезво мыслить в сложной обстановке, умения контролировать свои действия и управлять ими, осуществляется на занятиях по ГДЗС, пожарно-строевой и физической подготовке, на пожарно-тактических занятиях и учениях. Наряду с этим для выработки и упрочения у личного состава особых качеств «психологической надежности», развития способности к максимальной мобилизации собственных возможностей в пожарной охране на протяжении ряда лет практикуется строительство огневых полос психологической подготовки пожарных и обучение на них личного состава. Огневые полосы психологической подготовки представляют собой комплексы, состоящие из различных объектов, препятствий и учебно-служебных ситуаций, связанных в единую цепь и ставящих обучаемых перед необходимостью практически решать поставленные задачи в процессе выполнения отдельных профессиональных действий, с учетом особенностей районов выездов подразделений и охраняемых объектов.

В ходе регулярно проводимых занятий на психологической полосе пожарных формируются:

  • - нравственные качества (любовь к своей профессии, чувство долга, ответственности, чести);
  • - волевые качества (целеустремленность, решительность и смелость, выдержка и самообладание, настойчивость и упорство);
  • - профессиональные качества (физические и психологические):

характер (трудолюбие, чувства коллективизма, самостоятельность, критичность, быстрота и гибкость мышления);

  • - профессиональные ощущения и восприятия (быстрота и правильность ориентировки в задымленной зоне, чувства пространства и времени, температурные ощущения);
  • - способность в нужный момент мобилизовать все силы для выполнения поставленной задачи;
  • - приемы саморегуляции эмоциональных психических состояний.

При отборе снарядов психологической полосы необходимо учитывать некоторые особенности их сооружения, которые не затрагивают конкретные стороны планировочных и инженерно-строительных решений:

  • - воспроизведение наиболее специфических и вероятных экстремальных ситуаций;
  • - обеспечение максимальной психологической эффективности, психологической «закалки» (возможное варьирование последовательности преодоления препятствий и решения конкретных задач, устранения их стандартности и сохранения фактора неожиданности при повторных прохождениях полосы);
  • - возможность последующего качественного разбора действий обучаемых на полосе.

Для усложнения условий прохождения психологической полосы, их быстрого изменения необходимо иметь легко трансформируемые объекты (конструкции, элементы, фрагменты): заборы, перегородки, огневые барьеры, качающиеся мосты, трубы и т.п. Целесообразно, чтобы на полосе можно было тренировать как отдельных пожарных, так и отделение и караул в целом. Если полоса делается короткой, то можно размещать учебные объекты в линию. Но целесообразно образовывать из них круг, овал, квадрат или прямоугольник с размещением в центре искусственного водоема. Приоритетность такого размещения определяется удобством организации и проведения занятий, контролем за действиями обучаемых и возможностью повторного многократного прохождения полосы, что важно для выработки выносливости у личного состава. С учётом этих критериев был выбран наиболее эффективный вариант огневой полосы психологической подготовки пожарных, в которую входит двенадцать снарядов.

Требования, предъявляемые к огневой полосе психологической подготовки пожарных:

  • 1) Психологическая полоса по возможности располагается вдали от производственных, общественных и жилых зданий. Место выбора строительства психологической полосы должно быть согласовано с соответствующими федеральными органами исполнительной власти, органами государственной власти субъекта Российской Федерации, органами местного самоуправления;
  • 2) Психологическая полоса должна иметь длину 150 метров, при необходимости допускается длина до 200 метров. При отсутствии площадки такой длины психологическая полоса может иметь «Г» или «П» - образную форму;
  • 3) Территория психологической полосы должна иметь твердое покрытие и ограждение;
  • 4) Для управления процессом обучения на психологической полосе предусматривается здание с помещениями для хранения огнетушащих средств, пожарно-технического вооружения и аварийно-спасательного оборудования, средств имитации, проведения медосмотра и измерения давления медперсоналом;
  • 5) С учетом особенностей охраняемых объектов и района выезда части допускается производить замену снарядов, схожих по функциональному назначению.
  • 6) Занятия на огневой полосе в период первоначальной подготовки проводятся согласно тематическому плану «Примерной программы специального первоначального обучения пожарных», из расчёта два часа практических занятий, без воздействия огня и дыма. Занятия на огневой полосе могут быть совмещены с занятиями по психологической подготовке;
  • 7) Занятия на огневой полосе психологической подготовки планируются планом профессиональной подготовки и тематическим планом подготовки дежурных смен на год. Количество тренировок, обеспечивающее удовлетворительный уровень адаптации к воздействию факторов, моделируемых на снарядах огневой полосы психологической подготовки, определяется с учетом срока службы, но не должно быть менее двух в году (по одной в летний и зимний периоды);
  • 8) Занятия на огневой полосе без воздействия на личный состав огня и дыма проводятся под руководством начальника караула или вышестоящих руководителей, а при воздействии огня и дыма - под руководством начальника подразделения или его заместителя;
  • 9) Контроль за уровнем адаптации личного состава на снарядах огневой полосы осуществляется с помощью методики - пульсометрии;
  • 10) К занятиям на огневой полосе допускаются лица, прошедшие обучение в объёме специального первоначального обучения и сдавшие зачёт, о чём делается запись в Журнале инструктажей;
  • 11) Ответственность за соблюдением правил охраны труды личным составом, при проведении занятий на огневой полосе, несёт руководитель занятий.

Схема расположения снарядов на огневой полосе психологической подготовки пожарных представлена на рисунке 3.2.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ СХЕМА РАСПОЛОЖЕНИЯ СНАРЯДОВ НА ОГНЕВОЙ ПОЛОСЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТАРТ

5 м 1 5 м 2 3 25 м 4

5 м 5 5 м 6 5 м 7 10 м 8

ФИНИШ

5 м 9 10 м 10 10 м 11 15м 12

Рисунок 3.2 Схема расположения снарядов на огневой полосе психологической подготовки пожарных

Условные обозначения: расстояние между третьим и четвёртым снарядами 25 метров, между снарядами № 7 и №8, № 9 и № 10, № 10 и № 11 - 10 метров, от снаряда № 11 до мишени 15 метров, между всеми остальными снарядами по 5 метров.

1) трап над приямком с горящей жидкостью; 2) эстакада; 3) подвал; 4) противень; 5) лабиринт; 6) колодец; 7) коллектор; 8) эстакада «цистерна»; 9) лестница; 10) качающийся трап; 11) эстакада со стационарным лафетным стволом; 12) мишень.


Смотрите также

Основные разделы
Задачи огнезащиты
Огнезащитные покрытия
Огнезащитные материалы
Огнезащитные предосторожности
Содержание, карта сайта.